Année psychologique

• 

  Año 2002, Vol. 102, Número 1

  • Le développement de la catégorisation: l'échec tardif à l'inclusion de classes peut-il s'expliquer par un déficit d'inhibition?

    Valérie Pennequin, Roger Fontaine, Thierry Plaie, Sophie Maupoux

    • Resumen

    págs. 9-29

    

  • Effet du contexte lexical sur l'accès à la signification d'homographes

    Pierre Thérouanne, Guy Denhière

    • Resumen

    págs. 31-63

    

  • La perspective pragmatique dans l'étude du raisonnement et de la rationalité

    Jean Baptiste Van der Henst

    • Resumen

    págs. 65-108

    

  • Variations émotionnelles et mémoire: principaux modèles explicatifs

    Yves Corson

    • Resumen

    págs. 109-149

    

  • La levée des ambiguïtés syntaxiques: apport des recherches interlangues

    Saveria Colonna, Jöel Pynte

    • Resumen

    págs. 151-187