Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología

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  Año 1986, Vol. 41, Número 3

  • El doctor Gonzalo R. Lafora y la psicología en España. Reflexiones en su centenario (1886-1986)

    Heliodoro Carpintero Capell

    págs. 409-424

    

  • Diagnóstico neuropsicológico de las dificultades de aprendizaje escolar

    C. Monedero

    págs. 425-462

    

  • La dimensión de extraversión en el E.P.I. y en el E.P.Q.: un estudio comparativo

    María Ángeles Luengo Martín

    págs. 463-486

    

  • Funciones del nervio Vago en el aprendizaje interoceptivo

    M.L. Arnedo

    págs. 487-494

    

  • Efectos diferenciales de las lesiones del Área Postrema (AP) durante el aprendizaje interoceptivo (AI) inducido por rotación

    M. Gallo

    págs. 495-502

    

  • El área parabranquial como centro de covergencias sensoriales relacionadas en el aprendizaje interoceptivo

    A. Agüero

    págs. 503-512

    

  • Una revisión crítica de los modelos de memoria semántica: el modelo de Smith y Medin (1981) y el modelo de Anderson (1983 a). Parte II

    María Rosa Elosúa de Juan

    págs. 513-526

    

  • Expresión facial de la emoción de la felicidad

    Piedad Sáez Sanz

    págs. 527-538

    

  • Análisis de los valores humanos y su organización según la escala de Rokeach

    J.J. Lorenzo Leal

    págs. 539-554

    

  • Un análisis crítico de la tarea de decisión léxica

    María Rosa Elosúa de Juan

    págs. 555-564

    

  • Influencia de las condiciones evaluativas sobre la accesibilidad de representaciones aversivas

    Manuel Gutiérrez Calvo

    págs. 565-584

    

  • Lóbulos frontales y procesos cognitivos

    Tomás Ortiz Alonso

    págs. 585-600

    

  • Estudio empírico sobre la validez del modelo de la contingencia de Fiedler

    J. Rubio

    págs. 601-614