págs. 3-26
págs. 27-38
Inteligencia psicométrica, tiempo de insprcción y potenciales evocados: validez de constructo
Pere Joan Ferrando Piera, Urbano Lorenzo Seva, Jordi Tous Pallarès, Andreu Vigil i Colet
págs. 39-52
Evaluacion de la tendencia al esfuerzo cognitivo
José Gutiérrez Maldonado, María José Bajén García, Francesc Sintas i Capdevila, María Amat
págs. 53-67
Gerardo Prieto Adánez, Ramón Fernández Pulido, David López Palenzuela, María del Mar González-Tablas Sastre, Juan Carro Ramos, Begoña Orgaz Baz
págs. 69-82
Interactividad e influencia educativa en el enseñanza/aprendizaje de un procesador de textos: una aproximación teórica y empírica
págs. 83-104
págs. 105-118
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