págs. 7-13
Notas sobre la educación de personas con histórico de deficiencia en Brasil: del modelo "especial" a los "procesos inclusivos"
págs. 15-30
págs. 31-42
págs. 43-56
Reflexiones sobre la discapacidad: dialógica de la inclusión y exclusión en las prácticas
págs. 57-82
La inclusión en el área de educación Física en España: análisis de las barreras para la participación y aprendizaje
págs. 83-114
Cuerpos, mentes y aprendizajes diversos: la clase de Educación Física como modelo de una educación inclusiva en Costa Rica
págs. 115-136
Influencia de la gimnástica en el desarrollo y vigor de la organización del hombre en sus primeras edades: dos Discursos (1860 y 1862)
págs. 137-146
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