Revista de logopedia, foniatría y audiología

• 

  Año 2001, Vol. 21, Número 4

  • Ruido ambiental y capacidad auditiva en estudiantes universitarios

    Ángel Aguilar Alonso, José María Cid Rodríguez, Eva María Aguilar Mediavilla

    págs. 166-172

    

  • La exposición a ruido por actividades de ocio en adolescentes

    F. Zenker

    págs. 173-180

    

  • El acceso al código alfabético en los niños sordos : papel de la palabra complementada en un modelo educativo bilingüe

    P. Alonso

    págs. 181-187

    

  • Niños con un déficit semántico-pragmático

    M. Monfort

    págs. 188-194

    

  • La hipotética representación de las palabras concretas en ambos hemisferios. Evidencias en dos casos de lesión masiva del hemisferio izquierdo

    A. Monsalve-González

    págs. 195-201