págs. 13-34
Síndromes Orofaciodigitais tipos I e II: considerações genéticas e fenotípicas
Marilene Bargas Rodrigues Alves, Daniel Siquieroli Vilas Boas
págs. 35-41
Ensino e aprendizagem em arte como crítica do conhecimento e da sociedade: uma contribuição da teoria crítica
págs. 43-56
págs. 57-70
págs. 71-83
págs. 84-93
MPS.BR - Melhoria de processo do software brasileiro: uma avaliação crítica desse modelo de certificação adaptado para a realidade brasileira
págs. 95-114
págs. 115-122
págs. 123-134
Universidade para todos: FHC, Lula e as imposturas midiáticas relacionadas ao ensino superior no Brasil
págs. 135-148




© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados