Aula de innovación educativa

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  Año 2008, Número 173-174

  • Opinión

    • Las escuelas de verano están vigentes

      María José Martín Francés

      págs. 7-8

      

  • Aula de... Radio y televisión

    • La educación en comunicación en el siglo XXI

      Teresa Creus, Francesc-Josep Deó Raventós

      págs. 9-11

      

    • En la sociedad de las pantallas, ¿mirando a otra parte?

      Francesc-Josep Deó Raventós

      págs. 12-15

      

    • Los más pequeños también tienen sus derechos: importancia de la didáctica del lenguaje audiovisual en infantil y primaria

      Teresa Creus

      págs. 16-20

      

    • La imagen fija proyectada: una herramienta para la escuela del siglo XXI

      Teresa Creus

      págs. 21-23

      

    • La radio, herramienta de uso, aprendizaje y normalización lingüística

      Rafael Pérez i Sorlí

      págs. 24-28

      

    • Radio Drassanes: ¿qué pretendemos?

      Anna Pérez Sánchez

      págs. 29-31

      

    • Una experiencia de educación en comunicación compartida

      Montserrat Roig

      págs. 32-35

      

    • Didáctica de la gramática audiovisual: la nueva competencia mediática

      Julia Hurtado López

      págs. 36-40

      

    • El consumo televisivo: del hogar al centro educativo

      Jordi Jubany i Vila

      págs. 41-44

      

  • Innovación educativa: Salud laboral

    • Cuidando al formador

      José Luis Bimbela Pedrola

      págs. 45-47

      

    • Cómo ser docente sin perder la salud ni el buen humor

      Eugènia de Pagés, Alba Reñé

      págs. 48-51

      

    • El bienestar del maestro

      Anna Trabal, Jordi Canelles Torres

      págs. 52-54

      

    • ¿Docentes saludables y eficaces?

      págs. 55-58

      

    • El aula es un microcosmos

      Dolors Vilarrasa

      págs. 59-60

      

    • Emociones y salud: salud emocional del profesorado

      Anna Carpena Casajuana

      págs. 61-64

      

  • Intercambio de experiencias

    • La negociación curricular en educación física, ¿utopía o realidad?

      págs. 65-68

      

  • Reflexión

    • Gestión del conocimiento y calidad educativa: aprendemos como organización

      Gené Gordó

      págs. 69-74

      

  • Acción comunitaria

    • Barrio, escuela y educación

      Xavi Campos

      págs. 75-78

      

  • Propuesta didáctica

    • "Papá, ¿te explico la música de este anuncio?"

      Fátima Durán Rodríguez, Pablo Casanova Vega

      págs. 83-96