Bulletin de l' APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l¿Enseignement Public)

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  Año 2008, Número 477

  • Eine kleine Galoistheorie: une introduction en mots artistiques aux découvertes d'Evariste Galois, mathématicien mozartien

    Douglas Hofstadter

    págs. 407-426

    

  • Structures des calendriers: unité et diversité

    Jean Lefort

    págs. 427-437

    

  • De l'antiquité à Einstein, l'experience du temps

    Jean Marie Vigoureux

    págs. 438-440

    

  • La mathématisation du temps épuise-t-elle la question du temps?

    Etienne Klein

    págs. 441-447

    

  • Le concept d'infini et ses raports avec le temps

    Achille Maffini

    págs. 448-460

    

  • Les interactions entre les mathématiques et la physique dans l'enseignement secondaire

    Fernand Malonga Moungabio

    págs. 461-467

    

  • Fractions et calendriers à partir de l'introduction aux Phénomènes de Géminos

    François Puel

    págs. 468-474

    

  • Le temps de dire bonjour

    Joëlle Rhode

    págs. 474-478

    

  • La comparaison des nombres décimaux: comprendre les difficultés aider à les surmonter

    Éric Roditi

    págs. 479-483

    

  • Temps, cadrans solaires, géométrie

    Bernard Rouxel

    págs. 484-488

    

  • Les quadriques réglées sans équations

    Hugues Vermeiren

    págs. 489-495

    

  • Usage d'un tableur dans les calculs financiers, ou comment le temps devient de l'argent

    Alain Birebent

    págs. 496-500

    

  • Perles mathematiques pour un tricentenaire

    Jean-Pierre Friedelmeyer

    págs. 501-502

    

  • Enseigner la modélisation dans un contexte européen

    Richard Cabassut

    págs. 502-506

    

  • Un temps pour la poésie en mathématiques: Guillevic

    Annie Camenisch, Serge Petit

    págs. 507-511

    

  • Problèmes d'intersection traités avec Cabri 3D

    Jean-Jacques Dahan

    págs. 512-515

    

  • Des maths au jour le jour

    Jean-Christophe Deledicq

    págs. 516-519

    

  • Le temps des mathématiques dans le temps de la classe

    Xavier Gauchard

    págs. 520-526

    

  • La mesure du temps en Inde

    Isabelle Jacques

    págs. 527-530

    

  • Résolution de problèmes de temps et durée

    François Jaquet

    págs. 531-540

    

  • Concevoir et fabriquer un calendrier perpétuel

    Françoise Magnan

    págs. 541-542

    

  • Travailler avec du metériel, gain ou perte de temps?

    Daniela Medici, Francesca Ricci

    págs. 543-548

    

  • Introduction problematisée aux probabilités conditionnelles en classe de Terminale S

    Alain Parmentelat

    págs. 549-554

    

  • Informatique et calendrier

    Jean Lefort

    pág. 555

    

  • Comment parle-t-on du temps et du plaisir de faire des mathématiques quan on est professeur de mathématiques au collège?

    Christelle Serra

    pág. 556