Can we learn calculus from a jerk?
Michael J. Bardzell, Paula L. Kenyon
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Using data to motivate the models used in introductory mathematics courses.
Lyndell Kerley, Jeff Knisley
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Jerome Dancis
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Diferences in learning outcomes: calculus and mathematica vs. traditional calculus.
Cheryl D. Roddick
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Peer Instruction in physics and mathematics.
Scott Pilzer
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