La concepción pedagógica como categoría de análisis para el proceso de formación de maestros de las escuelas rurales
Lesvia Rosas
págs. 9-58
Hacia la especificidad de la historia de la educación en un abordaje transdisciplinar
Agustín Adúriz-Bravo
págs. 59-68
Operación de la Telesecundaria en zonas rurales marginadas de México
Annette Santos, Enna Carvajal Cantillo
págs. 69-96
Refundar la universidad y la educación para reconstruir la democracia y el desarrollo
Xabier Gorostiaga
págs. 97-112
VII Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación: Declaración de Cochabamba
págs. 113-118
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