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La escuela de música en Euskadi: han pasado ya ocho años
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Las escuelas municipales de música y danza de Madrid: una rica experiencia y un camino por recorrer
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Las escuelas de música y danza en Andalucía: otra forma de aprender
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El empleo de instrumentos musicales en la evaluación de la comunicación pre-verbal en alumnado con graves trastornos de desarrollo: una propuesta de evaluación-intervención
págs. 77-90
págs. 91-103
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