Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2007, Vol. 44, Número Extraordinario 5

  • De los lectores

    • Algunas observaciones filosóficas sobre Tecnociencia, Educación y Desarrollo

      José Antonio Méndez Sanz

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    • Devolución: instancia de aprendizaje

      Fedra Tedesco

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    • Del conflicto a la cultura de paz, implicaciones

      Manuela Chica Jiménez

      • Resumen
      

    • Competencias transversales para el aprendizaje en estudiantes universitarios

      Magaly Andrea Quintana Puschel, M. Solange Raccoursier Steffen, Alejandra Ximena Sánchez Guzmán, Henry Williams Sidler Vegas, Josselinne Ruth Toirkens Niklitschek

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    • La aplicación de las TICs en el área de Educación Física a través del modelo didáctico de la Webquest

      Juan Pablo Fernández Abuín

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    • Hacia políticas tecnológicas de calidad en la educación superior. Evaluación de los Servicios Universitarios de Producción de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación

      Julio Cabero Almenara, José María Fernández Batanero

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    • Novas tecnologias, educação, formação de professores e construção do conhecimento

      Neli Klix Freitas

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    • Las TIC y los procesos de enseñanza-aprendizaje: la supremacía de las programaciones, los modelos de enseñanza y las calificaciones ante las demandas de la sociedad del conocimiento

      María del Pilar Sepúlveda Ruiz, Ignacio Calderón Almendros

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  • Las Miradas de Jano

    • TICs, humor y risa (¡Qué bonito!... cuando funciona)

      Germán Payo Losa

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