Les idées sur la qualité de la formation: panorama 1989-2000
págs. 7-18
Les débats sur la qualité de la formation continue: particularismes nationaux et convergence européene
págs. 19-34
Les trois âges de l'Europe de la formation: la qualité comme levier
G. Bogard
págs. 35-62
págs. 63-76
págs. 77-86
págs. 87-98
La visison écologique de la formation: une opportunité pour l'apprenant?
E. Souto Díez
págs. 99-110
págs. 111-116
Les missions du formateur er la qualité: entre désignation et attribution
págs. 117-131
Produire la qualité dans la diversité: comment un réseau de formation construit sa qualité
págs. 131-140
Une vision renouveleé de la qualité en formation: avancées et limites
págs. 141-150
págs. 151-158
Les outils de la qualité en formation au risque de l'expérimentation: la démarche des centres de formation agricoles publics
G. Fossat
págs. 159-170
La qualité en formation: normes et certifications
F. Morvan
págs. 171-174
págs. 175-178
págs. 179-186
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados