Les salariés ont-ils le sens de " l'éthique " ? Enonciation et postures éthiques dans l'organisation.
Marc Glady, Philippe Saielli
págs. 7-30
Entreprise et lien social.
Frédérique Barnier, Cécile Prévost
págs. 31-40
A quoi bon mobiliser son intelligence au travail ?
Corinne Bollenot
págs. 41-52
Les disparités du recours à la formation selon les secteurs d'activités.
págs. 53-58
Evolution de la formation et transformation des compétences des formateurs.
Richard Wittorski
págs. 59-72
Où vont les organismes de formation ?
Bernard Masingue, Anne Putot
págs. 73-82
Les formateurs : représentations et identités professionnelles.
Patrice Bouyssières
págs. 83-96
L'audit : des représentations éclatées.
Angeline Aubert
págs. 97-108
Devenir ingénieur : la sélection comme compromis social.
Pascal Roquet
págs. 109-118
Paradoxe des représentations du travail. Le cas des systèmes d'échanges locaux.
Marie-Hélène Calmettes
págs. 119-128
Métamorphoses de la vie adulte et incidences sur les méthodologies de la formation.
Jean-Pierre Boutinet
págs. 129-138
Intégration et émancipation dans l'éducation des adultes. La question de la reprise d'études à l'université.
Aline Jouy
págs. 139-148
Un éclairage psychodynamique de la notion de compétence. A partir d'une analyse de la coopération infirmière
Pascale Molinier
págs. 149-158
Les représentations professionnelles : un outil d'analyse du travail.
Jean François Blin
págs. 159-170
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