Education comparée

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  Año 1990, Número 44

  • Recherches et pratiques éducatives: problème international et/ou problème d¿education comparée?

    Danielle Zay

    págs. 7-14

    

  • Recherches et évaluation: vers une reconquéte du processus para les enseignants au niveau de l¿établissement

    pág. 15

    

  • L'acréditation dans l'enseignement supérieur américain

    Daniel Queudot

    págs. 17-27

    

  • L'audit d'etablissement. Pratiques et recherches

    michel Lecointe

    págs. 28-37

    

  • Recherche en éducation et formation des enseignants: approche comparatiste

    Anne-Marie Gogel

    págs. 41-47

    

  • La recherche universitaire en éducation en Roumanie et la formation continue des enseignants du secondaire

    Olga Galatanu

    págs. 48-53

    

  • Un programme de formation pédagogique des enseignants du second cycle au Maroc: analyse des besoins et implication des acteurs

    Abderrahmane Rami

    págs. 54-63

    

  • Project de création d'un réseau inter-universitaire européen des établissements de formation initiale et continue des enseignants techniques agricoles

    Bernard Petit

    págs. 64-71

    

  • Les nouveaux équilibres de la recherche en éducation en Suisse

    Jacques-André Tschoumy

    págs. 75-82

    

  • La recherche pédagogique, réponse en quéte de question. L'example de l'individualisation, 1982/1989

    Bruno Ollivier

    págs. 83-90

    

  • L'articulation entre recherches et pratiques éducatives

    Sarella Henriquez

    págs. 90-98

    

  • Aspects d'une histoire des relations entre l'Education Nouvelle francophone et la Reformpädagogik allemande

    Jürgen Helmchen

    págs. 101-116