Education comparée

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  Año 1991, Número 45

  • La place des valeurs éthiques dans l'éducation et dans la qualité de la vie

    Ruth Lerner de Almea

    págs. 11-16

    

  • Lutter contre la précarité et la vulnérabilité de l'emply- L'expérience du programme "nouvelles qualifications"

    Bertrand Schwartz

    págs. 17-43

    

  • La politique éducative et l¿avenir du monde

    Bogdan Suchodolski

    págs. 45-51

    

  • Discours pédagogiques et stratégies communicatives de transmission des valeurs en situation scolaire en Roumanie

    Olga Galatanu

    págs. 53-57

    

  • Valeurs modernes et traditionnelles: La politique de l'éducation face aux nouvelles attentes sociales en Hongrie

    Gabor Halasz

    págs. 59-64

    

  • L'enseignement de la religion dans les systèmes scolaires de la C.E.E.

    Jean-Michel Leclercq

    págs. 65-73

    

  • Education et valeurs de solidarité mondiale. L'education pour tous - un objectif de solidarité mondiale

    Nicolas Bodart

    págs. 75-80

    

  • "La coopération internationale en éducation: Le point de vue de l'Afrique"

    Baba Haidara

    págs. 83-91

    

  • Réflexion sur la coopération scientifiques et technique au Ministère des Affaires Etrangères

    Dominique Bihoreau

    págs. 93-100

    

  • La coopération francophone multilaterale en éducation

    Pierre Alexandre

    págs. 101-116

    

  • "La coopération régionale en matière d'innovations en Afrique"

    Amara Fofana

    págs. 117-123

    

  • L'aide extérieure à l'éducation en Afrique sub-saharienne

    François Orivel, Fabrice Sergent

    págs. 125-136

    

  • Place et rôle des valeurs dans les systèmes d'éducation et dans la pratique des enseignants en Europe et dans les pays occidentaux

    René Ochs

    págs. 137-142