Escola catalana

• 

  Año 2007, Vol. 42, Número 441. Dedicado a: El català...¿llengua vehicular?

  • El català...¿llengua vehicular?

    • L'ensenyament en català, avui

      Carme Alcoverro

      • Resumen

      págs. 6-8

      

    • El tractament del valencià a l'ensenyament: el futur és nostre

      Diego Gómez

      • Resumen

      págs. 9-11

      

    • Per una educació de qualitat, stop Decret Fiol

      Macià Josep Calafat Bellver

      • Resumen

      págs. 12-15

      

    • El Programa d'Immersió Lingüística (PIL), projecte genuí i acció compartida

      Joaquim Arenas Sampera

      • Resumen

      págs. 16-19

      

    • Nous ciutadans: noves estratègies en el Programa d'Immersió Lingüística

      Rosa Boixaderas

      • Resumen

      págs. 20-22

      

    • El coneixement de la llengua catalana a primària i a secundària

      Carme Amorós Basté

      • Resumen

      págs. 23-26

      

    • ¿A pas de pardal? Els usos lingüístics entre l'alumnat de secundària a Catalunya

      Francesc Xavier Vila i Moreno, Mireia Galindo Solé

      • Resumen

      págs. 27-31

      

    • El català a la universitat

      Jordi Matas Dalmases

      • Resumen

      págs. 32-33

      

    • ¿Trilingüisme o pluringüisme?

      Joan Mallart i Navarra

      • Resumen

      págs. 34-36

      

  • Entrevista

    • A la recerca de la nova realitat educativa. Entrevista a Ernest Maragall

      Carme Alcoverro, Eugènia Morer i Serra

      • Resumen

      págs. 37-44

      

  • Experiències

    • ¿Immersió? ¿Ús del català? Cap a la naturalitat

      Joan-Pere Le Bihan

      • Resumen

      págs. 45-48

      

    • Ensenyar i aprendre llengua a "La Monjoia"

      Maria Cobos, María Teresa Feu

      • Resumen

      págs. 49-53

      

    • Ensenyar anglès en un context català

      Laura Parra López, Salvador Rodríguez Almendros, Alicia Pérez-Maldonado Rosado-Cabral

      • Resumen

      págs. 54-55

      

    • Accions per incentivar l'ús del català

      Joan Antoni Verge

      • Resumen

      págs. 56-57

      

    • Les petites escoles de grans mots: L'ensenyament bilingüe a les escoles ABCM-Zweisprachigkeit

      Eugènia Morer i Serra

      • Resumen

      págs. 58-59

      

  • LLengua

    • Sense pèls a la llengua: "Empènyer"

      Jordi Sedó

      • Resumen

      pág. 60

      

  • Informacions i comentaris

    • FRANJA DE PONENT: ¿On és el trilingüisme de la Chunta?.

      Quim Gibert

      pág. 61

      

    • CATALUNYA NORD: Immersió lingüística. un guany de 14 punts de quocient intel·lectual

      Joan-Pere Le Bihan

      pág. 61