Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

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  Año 2006, Número 5

  • Una mirada al aprendizaje informal desde la teoría del caos: el caso de la etnia mapuche

    Alberto Moreno Doña

    págs. 7-23

    

  • Retroalimentación en evaluación: un proceso para que los profesores mejoren los aprendizajes de sus alumnos

    Daniela Briceño, Yasna Cortés, Felipe Escalona

    págs. 24-32

    

  • La magia de Educar

    Mario González Sepúlveda

    págs. 33-38

    

  • Mundo real y mundo poético en la narrativa de Jorge Luis Borges

    Carmen Balart Carmona, Irma Césped Benítez

    págs. 39-50

    

  • Los arpegios del violín en la escuela rural chilena: (Las novelas del maestro normalista Manuel J. Ortiz)

    Luis Rubilar Solís

    págs. 51-60

    

  • La violencia escolar: De qué estamos hablando

    Daniel Serey Araneda

    págs. 61-70

    

  • Los estudios de postgradode la UMCE: tradición y desafío

    Eduardo Castro Silva

    págs. 71-82

    

  • El no lugar entre la utopía y el desencanto: Reflexiones en torno al concepto de alumno UMCE

    Fernando Longás Uranga

    págs. 83-90

    

  • El otro sendero de la educación

    Iván Vera-Pinto Soto

    págs. 91-97

    

  • Una voz sana: preocupación de todos

    Delma Riquelme A., Ana María Xandre R.

    págs. 99-104