Responsabilidades, satisfacción y necesidades: estudio sobre profesores de alumnos con discapacidad visual
Nora Griffin-Shirley, Alan K. Koenig, Carol A. Layton, Roseanna C. Davidson, Lai Keun Siew, Amy R. Edmons, Margaret C. Robinson
págs. 5-17
págs. 19-35
Cartera de comunicación: una herramienta para aumentar la competenica comunicativa de los interlocutores de alumnos con sordoceguera
Susan DeCaluwe, Barbara Mcletchie, Tracy Evans Luiselli, Barbara Mason, Mary Hill Peters
págs. 37-41
págs. 43-45
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