Documentos de trabajo ( Instituto de Estudios Sociales Avanzados de Andalucía )
Año 2004, Número 13
Teaching Nash Equilibrium and Strategy Dominance: A Classroom Experiment on the Beauty Contest
María Virtudes Alba Fernández, Javier Rodero-Cosano, Francisca Jiménez Jiménez, Pablo Brañas-Garza
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