La paradoja del papel de la información contable dentro de los mecanismos de evaluación del directivo
Francisca Castilla Polo, Dolores Amalia Gallardo Vázquez
págs. 40-48
Estrategia de aprendizaje creativo. Cuatro principios para el diseño de la enseñanza
Gastón Sepúlveda Espinosa, Ruby Vizcarra Rebolledo, Isidora Mena Edwards
págs. 49-70
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