págs. 128-132
Ted L. Maple
págs. 133-138
Patricia Clark, Elizabeth W. Kirk
págs. 139-144
Keeping Alaskan Tradition Alive
Eileen Hughes, Sue Forbes
págs. 145-151
'WHAT ARE ALL THESE DOGS DOING AT SCHOOL?'
Mary Renck Jalongo
págs. 152-158
págs. 153-156
pág. 161
Parents Can Guide Children Through the World of Two Languages
Tunde Szecsi, Debra A. Giambo
págs. 164-165
págs. 166-167
Silvia Cioci
pág. 166
Rose B. Jones
pág. 166
pág. 166
Angela Pitamber
pág. 166
págs. 167-168
pág. 167
Shelly A. Robinson
pág. 167
Isabel Killoran
pág. 167
Diane Vetter
pág. 167
Sherry Trotta
pág. 167
Isabel Schon
págs. 168-170
THE QUEEN'S PROGRESS: An Elizabethan Alphabet
Stacey Haley
pág. 168
pág. 168
BLUE BOWL DOWN: An Appalachian Rhyme
Patricia A. Crawford
pág. 168
Judith Ableser
pág. 168
ENGAGING YOUNG CHILDREN MATHEMATICS
Sudha Swaminathan
págs. 172-173
NEW POSSIBILITIES FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION: Stories From Our Nontraditional Students
Terri Lawrence
pág. 172
WHAT WORKSK IN SCHOOLS: Translating Research Into Action
Fermín Jaramillo
pág. 172
Sudha Swaminathan
págs. 173-174
pág. 173
pág. 173
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