págs. 23-24
págs. 25-28
Ethics and the science curriculum
J. F. Donnelly
págs. 29-32
págs. 33-38
págs. 39-44
págs. 45-52
págs. 53-58
págs. 59-66
págs. 67-74
págs. 75-82
págs. 83-86
Gen-Gangere: a science-in-drama project about knowledge, biotechnology and lbsen's dramatic works
M. Odegaard
págs. 87-94
Teaching about genetically modified crops - a different approach
C. F. A. Bartley
págs. 95-96
págs. 97-98
págs. 99-102
Ethics in the science classroom
L. Haynes
págs. 103-108
Modelling evolution on a spreadsheet
B. Galpin, A. Graham
págs. 109-116
Wales Science Year - a retrospective
S. Cavell
págs. 117-122
M. J. t. Hoor
págs. 123-126
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