Estudio de la correlación entre evaluación objetiva y autoevaluación de la competencia comunicativa en lengua inglesa en el contexto de la formación del profesorado

• Autores: Carlos Salvadores
• Directores de la Tesis: Fernando Trujillo Sáez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2009
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Daniel Madrid Fernández (presid.), María de los Angeles Jiménez Jiménez (secret.), Antonio Bueno González (voc.), Francisco Lorenzo Bergillos (voc.), Mercedes Bernaus Queralt (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Evaluación de alumnos
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • Estudio correlacional de la evaluación objetiva y autoevaluación de la competencia comunicativa en lengua inglesa en el contexto de la formación del profesorado.

    Utilización de la escala de niveles de dominio del Marco Común de Referencia para las Lenguas, las pruebas del First Certificate in English de UCLES y el cuestionario de autoevaluación del Portfolio Europeo de las Lenguas.