La dimensión evaluadora de las instituciones educativas: un estudio de los órganos de gobierno como factor de cualificación educativa en los colegios de enseñanza primaria de la Comarca del Deza

• Autores: Ernesto Fernández Guerra
• Directores de la Tesis: José Cardona Andújar (dir. tes.)
• Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 1998
• Idioma: español
• Número de páginas: 453
• Tribunal Calificador de la Tesis: Antonio María Medina Rivilla (presid.), Samuel Gento Palacios (secret.), Xosé Manuel Cid Fernández (voc.), Antonia Blanco Pesqueira (voc.), José Luis García Llamas (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Organización y dirección de las instituciones educativas
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Consta de cuatro partes: A. CONCEPTUALIZACION GENERAL, en dos capítulos se aborda la evolución histórica de la evaluación y los diferentes paradigmas de la investigación evaluativa. B. CONCEPTUALIZACIóN ESPECIFICA, se estudia la evaluación institucional: principios, variables, modelos, técnicas e instrumentos y la evaluación institucional en la legislación española. C. LAS MACROVARIABLES DE NUESTRA INVESTIGACION, abarca dos capítulos órganos unipersonales y órganos colegiados. D. INTERVENCION EVALUADORA, se trata la metodología de investigación, presentación sistemática de los datos, análisis de la información y conclusiones generales.