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La docencia del Derecho y las TIC después de la pandemia

Imagen de portada del libro La docencia del Derecho y las TIC después de la pandemia

Información General

Autores: Benjamí Anglès Juanpere (coord.), Irene Ruiz Olmo (coord.)
Editores: Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC-Huygens
Año de publicación: 2022
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-17580-40-7
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Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

- Prólogo.
  - Prólogo
    Irene Rovira Ferrer
    - Texto Completo Libro
    págs. 19-22
- Planificación de la docencia a través de las TIC
  - Un nuevo enfoque para el aprendizaje de la asignatura de seguridad social desde las TIC
    María José Asquerino Lamparero
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 25-34
  - Planificación de la docencia del derecho a través de las TIC: Un benchmarking académico en el mejor máster profesional de gestión pública de brasil
    Emilia Ferreira Pena Dias
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 35-44
  - Análisis de herramientas TIC para la mejora de la calidad docente. Estudio particularizado de recursos para fomentar el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje asíncrono, la gestión de equipos y la autoevaluación como refuerzo al aprendizaje
    Juan José Pernas García
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 45-56
  - La metodología del aula invertida en un entorno virtual. Problemas detectados y propuestas de mejora
    Julia María Díaz Calvarro
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 57-65
  - El fomento del buen uso del lenguaje jurídico a través del aprendizaje en línea y “a tu ritmo”
    Andrea Garrido Juncal
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 67-76
- Plataformas virtuales en la docencia y la evalución de los aprendizajes
  - Meta-aulas: Retos legales del aprendizaje 4.0
    Laura Caballero Trenado
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 79-88
  - El uso de plataformas virtuales en el proceso de enseñanza y evaluación del aprendizaje de los estudiantes de la asignatura garantía de derechos y control constitucional de la carrera de derecho de la universidad internacional del ecuador, sede loja
    Luis Fernando Guevara Mena
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 89-103
  - Improvisación, metaverso y derecho: Role-playing en la evaluación virtual
    Ana Cediel
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 105-114
  - Uso del storytelling para la divulgación de los objetivos de aprendizaje en asignaturas de derecho y finanzas
    Ariana Expósito Gázquez, Salvador Cruz Rambaud
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 115-123
- Las TIC en la formación práctica del derecho
  - Enseñanza práctica del funcionamiento de la administración electrónica: Certificado electrónico, registro electrónico y portales de transparencia
    Darío Badules Iglesias
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 127-137
  - Experiencia práctica sobre trámites telemáticos ante la inspección de trabajo y seguridad social
    Juan Alberto Tormos Pérez
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 139-145
  - La administración tributaria y el uso de las TICs en la educación superior. Retos y oportunidades
    Ana María Lópaz Pérez
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 147-157
  - La transversalidad del fraude fiscal en la práctica docente: Un ejemplo de aplicación de las TIC en la enseñanza híbrida del derecho financiero y tributario
    Yeray Villegas Almagro
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 159-169
  - Conectando con la realidad social y jurídica. Experiencias derivadas de la realización de los trabajos de fin de grado en derecho internacional privado, a través de la clínica jurídica de la Universidad Miguel Hernández de Elche
    Alfonso Ortega Giménez, Lerdys Saray Heredia Sánchez
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 171-180
  - El uso de las NTIC en la elaboración de documentación para poner en práctica un Mock Trial y en la evaluación de la actividad por el alumnado
    Ángela Martín-Pozuelo López
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 181-191
- Herramientas de trabajo colaborativo
  - Un único caso práctico para aplicar derecho laboral y mediación lingüística. Experiencia de un proyecto interdisciplinar
    Maria del Mar Crespí Ferriol, Iria María Bello Viruega, Miquel Pomar Amer
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 193-199
  - Sobre las herramientas de trabajo colaborativo en la docencia del derecho del trabajo
    Stefano Bini
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 203-214
  - Podcasting bidireccional contral a violencia de género en el ámbito laboral
    Raquel Borges Blázquez, Rafael Moll Noguera
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 215-224
  - Aprendizaje colaborativo mediante la aplicación conjunta del blog jurídico y Moodle
    Carlos Gómez Asensio
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 225-233
  - La implementación de la metodología COIL en el aprendizaje del derecho administrativo
    Irene Ruiz Olmo
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 235-241
  - Derecho penal en la red: Una web diseñada conjuntamente por profesores y estudiantes como herramienta online de auto-aprendizaje autónomo.
    María Isabel Montserrat Sánchez-Escribano, Antonia Paniza Fullana, Belén Ferrer Tapia
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 243-253
  - Herramientas virtuales para fomentar el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes
    Benjamín Sevilla Bernabéu
    - Resumen
    - Texto Completo Libro
    págs. 255-264
- Gamificación de la docencia y TIC

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