Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos

Información General

• Autores: Javier Gil Quintana (coord.)
• Editores: McGraw Hill España
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-486-3453-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Un libro para leer, ver, escuchar... y jugar

    Carmen Cantillo Valero

    págs. 1-4

    

  • Didáctica, Belleza e Intercreatividad

    Pilar Lago Castro, María Dolores Álvarez Rodríguez, Julia Mañero

    págs. 5-18

    

  • Una mirada teórica, innovadora y reflexiva

    • Influencers de aprendizaje para entornos intercreativos artísticos

      Javier Gil Quintana

      págs. 19-38

      

    • Didáctica de la belleza y la creatividad postdigital

      Manuel Fernández Galiano

      págs. 39-52

      

    • Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales

      Cristina Sánchez Romero, Eva María Muñoz Jiménez

      págs. 53-76

      

    • Estrategias y recursos de gamificación para innovar en la didáctica del patrimonio

      David Recio Moreno, Carmen Cantillo Valero

      págs. 77-104

      

    • La era postdigital en la enseñanza de las artes visuales: Transformación educativa y propuestas para el debate

      Rafael Marfil-Carmona

      págs. 105-130

      

    • Decálogo de la Intercreatividad

      Eduardo García Blázquez

      págs. 131-143

      

  • Laboratorio de creatividad

    • La creatividad que no sirve, no sirve para nada

      Alfonso Revilla Carrasco, Víctor Murillo Ligorred

      págs. 145-164

      

    • El arte infantil y su dimensión expresiva: Talleres de arte sacro

      Simón Gil Tevar

      págs. 165-182

      

    • La Catedral contenedora y generadora de experiencias didácticas para Enseñanzas Artísticas

      Alberto Albarrán del Pozo

      págs. 183-200

      

    • Tecnologías digitales en el ámbito museístico

      Elena Martínez Piedra

      págs. 201-212

      

    • Una visita gamificada a nuestras catedrales: Experiencias didácticas en contextos no formales

      Carmen Cantillo Valero, David Recio Moreno

      págs. 213-234

      

    • Belleza para la eternidad: Propuesta de análisis e identificación de los elementos estructurales del gótico

      Clara G. Ausín Iglesias, Francisco Javier de la Cruz Macho

      págs. 235-250