Enseñanza-aprendizaje de lenguas en la era digital: Investigación e innovación educativa
Información General
- Autores: Christina Holgado Sáez (coord.), Rocío Díaz Bravo (coord.)
- Editores: Comares
- Año de publicación: 2020
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-9045-711-5
- Títulos paralelos:
- Language teaching and learning in the digital age: Research and educational innovation
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
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págs. 1-26
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Parte I. Metodologías y modelos de enseñanza-aprendizaje en la era digital
págs. 27-44
Motivation, task-based language teaching (TBLT), discourse domain hypothesis and synchronous learning: A case study in an esp environment
págs. 45-60
PBL goes digital: EFL estudents' beliefs and perceptions about online PBL
págs. 61-78
págs. 79-94
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Parte II. Plataformas virtuales, aplicaciones y herramientas digitales
Enseñanza digital de la escritura del ensayo argumentativo en inglés
Rosario Arroyo González, Eric Fernández Lancho, Javier de la Hoz Ruiz
págs. 95-112
Trabajo colaborativo a través de plataformas virtuales: Su impacto en las creencias de autoeficacia del estudiantado de traducción
págs. 113-126
Cómo trabajan las TIC los libros de texto de lengua castellana y literatura: Un enfoque didáctico en Educación Secundaria Obligatoria
págs. 127-144
Mayores digitales plurilingües: El impacto del uso de la mensajería instantánea (IM) sobre la ansiedad idiomática en el aprendizaje del inglés
págs. 145-160
Aproximación a la traducción accesible en los trabajos de fin de grado: La audiodescripción
págs. 161-176
págs. 177-192
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Parte III. Gamificación, videojuegos y realidad virtual
págs. 193-210
págs. 211-224
págs. 225-238
págs. 239-258
Propuesta docente: Análisis contrastivo de la competencia en realidad virtual del profesorado de español como lengua extranjera
págs. 259-272
