Artículos

• De la entrevista en profundidad a la observación sistemática: una pincelada de comunicación multimodal desde los "mixed methods"

  María Teresa Anguera Argilaga

  págs. 31-55

  

• Reflexiones en torno a la competencia literaria en la primera infancia

  Andamana Bautista García

  págs. 57-67

  

• La profesión de maestro en la viñeta española del siglo XX: "El profesor Tragacanto y su clase, que es de espanto". Perspectiva didáctica de antaño

  Daniel Becerra Romero

  págs. 69-88

  

• Efectos de la COVID-19 en los músicos profesionales de Canarias

  Ismael Betancor Almeida, José Abreu Alemán, Juan Luis Jiménez González

  págs. 89-102

  

• Reflexiones, enseñanzas y aprendizajes en tiempos de pandemia

  José Ramón Calvo, Cecilia Kindelán

  págs. 103-123

  

• La necesidad de formación del profesorado en habilidades sociales, dinámica de grupo y trabajo cooperativo

  Pastora Calvo Hernández, Ciro Gutiérrez Ascanio

  págs. 125-138

  

• Óleo de mujer con espejo

  José Luis Correa Santana

  págs. 139-147

  

• La supervisión de la intervención en el campo de la educación social

  Manuel de Armas Hernández

  págs. 149-159

  

• Literatura de viajes y turismo académico: diseño de tres actividades de aprendizaje

  Lía de Luxán Hernández

  págs. 161-177

  

• La natalidad y las pllíticas pro-poblacionistas durante la Segunda República

  Ramón Faustino Díaz Hernández

  págs. 179-204

  

• Biodiversidad en Canarias: fuente de productos naturales

  José Luis Eiroa Martínez

  págs. 205-213

  

• La formación del profesorado de la ULPGC para favorecer la inclusión educativa

  María del Pilar Etopa Bitata, Elena Chirino Alemán, Gabriel Díaz Jiménez

  • Texto completo

  págs. 215-228

  

• Investigaciones sobre el autismo realizadas en la Facultad de Ciencias de la Educación de la ULPGC

  María del Sol Fortea Sevilla

  • Texto completo

  págs. 229-238

  

• Principales tendencias del desarrollo turístico rural en la región canaria: un estudio de casos en varios municipios de la isla de Gran Canaria

  Angela García Cabrera

  • Texto completo

  págs. 239-260

  

• La creatividad y su compresión

  Luis Alberto García García, José Juan Castro Sánchez

  págs. 261-280

  

• Enseñanza de las ciencias en el Grado de Criminología: laboratorio criminalístico

  Rosario García-Repetto

  págs. 281-297

  

• Más contribuciones a la bibliografía inglesa sobre Canarias: el texto de Daniel J. Browne 81804-1867), primer naturalista norteamericano en Europa

  María Isabel González Cruz

  págs. 299-316

  

• Integración de competencias profesionales en el currículum de ingeniería: una propuesta didáctica

  María del Pilar González de la Rosa

  págs. 317-329

  

• Activación inconsciente de desconfianza en el personal de enfermería por la organización cognitivo-esquemática del concepto en español hacia una nueva salud cultural desde las neurohumanidades

  Juana Teresa Guerra de la Torre, Adán Martín Dueñas

  págs. 331-339

  

• Un acercamiento didáctico a la cognición cuántica: un modelo matemático para entender cómo aaprendemos a tomar decisiones

  Santiago Ramón Guerra Guillén

  págs. 341-357

  

• La estética de las luces: dibujantes, apuntes y bocetos que ilustraron la ciencia

  Santiago José Henríquez Jiménez

  págs. 359-382

  

• Kepler y un universo ordenado

  Fernando Hernández Guarch

  págs. 383-392

  

• Historia y didáctica de las Matemáticas

  Víctor Manuel Hernández Suárez, Rosa María Hernández Suárez

  págs. 393-409

  

• Los comienzos de la educación en Canarias

  Manuel Lobo Cabrera

  págs. 411-429

  

• La cuestión de Dios: teísmo y ateísmo

  Gonzalo Marrero Rodríguez, Ofelia Santiago García

  págs. 431-448

  

• Gran Canaria, una isla radioactiva... como el resto del planeta

  Pablo Martel Escobar, H. Alonso Hernández, M. A. Arnedo, A. Tejera Cruz, J. G. Rubiano

  págs. 449-460

  

• Reflexiones sobre la evolución de la vida profesional de un profesor investigador de enseñanza secundaria e importancia de las influencias recibidas de su maestra Emigdia Repetto Jiménez

  Francisco Martínez Navarro

  págs. 461-478

  

• Los tres grados de conocimiento: aplicación a la geología paleoclimática de Canarias

  Joaquín Meco Cabrera

  págs. 479-491

  

• La creatividad como operación básica de la inteligencia: teorías relacionadas con la experimentación artística como experiencia formadora

  María Dolores Medina Benítez

  págs. 493-509

  

• Introducción a la química del carbono: una propuesta de unidad didáctica de Física y Química de 4º de la ESO basada en situaciones problemáticas de aprendizaje

  Rafael Millán Gómez, Francisco Martínez Navarro

  págs. 511-531

  

• Comunicación y aprendizaje a través del arte en aulas multiculturales y multilingües: artiCULan

  Ivalla Ortega Barrera

  • Texto completo

  págs. 533-542

  

• Sobre la antropología filosófica y la antropología pedagógica

  Fernando Luis Peligero Escudero

  págs. 543-568

  

• La educación de la sociedad en la era de la globalización

  Jesús Miguel Pérez Ceballos

  págs. 569-588

  

• Reflexiones de unos autodidactas

  Esther Pérez Martell, María Olga Escandell Bermúdez, Francisco Rubio Royo

  págs. 589-608

  

• Lo que aproxima a la enfermedad: los factores de riesgo

  Antonio S. Ramos Gordillo, Marta Ramos Sosa, Claudia Ramos Sosa

  págs. 609-619

  

• La familia, el conflicto y la mediación familiar

  Francisco Robaina Palmés, Alicia Soledad Robaina Espino, Francisco Domingo Robaina Espino

  págs. 621-640

  

• Emigdia Repetto pionera de la metodología neuroeducativa de la ULPGC: estudio de campo en alumnos de postgrado del Máster de Español de la ULPGC (Promoción 2019-2020)

  María Nayra Rodríguez Rodríguez, Didac Martín Martínez

  págs. 641-653

  

• La autoridad. Deconstrucción y construcción: familias de alta conflictividad judicializadas en contextos de coordinación de parentalidad

  Fermín Romero Navarro

  • Texto completo

  págs. 655-677

  

• Un decálogo sobre las frases hechas a partir de un dicho paterno

  Victoriano Santana Sanjurjo

  págs. 679-688

  

• El álgebra en la educación primaria y secundaria desde la perspectiva competencial

  Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina, Josefa Hernández Domínguez

  págs. 689-703

  

• Lengua y agua de arroz: un estudio de caso sobre los "realia" con escritura y su perspectiva multimodal

  Juana Rosa Suárez Robaina

  págs. 705-721

  

• Breve biografía de Emigdia Repetto Jiménez

  Víctor Manuel Hernández Suárez

  págs. 723-724