Información General

• Autores: Clara Romero Pérez (coord.), Tania Mateos Blanco (coord.), Luis Núñez Cubero (hom.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2019
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-17667-22-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Romero Pérez, C. y Mateos Blanco, M. (Coords.) (2019). Redescubrir lo educativo: nuevas miradas. Estudios en homenaje a Luis Núñez Cubero. Barcelona: Octaedro, 276 pp.

    Mario León Sánchez

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 32, Nº. 1, 2020, págs. 248-250

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Proscenio

    • El teatro sin teatro

      María José Prieto Castelló

      págs. 15-22

      

  • Arco de proscenio

    • El teatro del mundo

      Joaquín García Carrasco

      págs. 23-34

      

    • Manuel Azaña: Redescubriendo su legado educativo

      Antoni Joan Colom Cañellas

      págs. 35-44

      

    • Historias de vida y narrativas entre dos siglos (1993-2018): Experiencias, paradigmas y retos

      José González-Monteagudo

      págs. 45-54

      

    • La confesión pedagógica en una era de posverdades

      Enric Prats Gil

      págs. 55-64

      

    • Autonomía y calidad de la educación

      Jaume Sarramona López

      págs. 65-74

      

    • Identidad moral y profesional desde una pedagogía de la proximidad

      María Rosa Buxarrais Estrada, Patricio Carreño Rojas

      págs. 75-86

      

    • Las bases filosófico-educativas de la teoría de la educación según el profesor Luis Núñez Cubero

      Fernando Gil Cantero

      págs. 87-96

      

    • En busca de un modelo de educación integral

      Pilar M. Casares García

      págs. 97-114

      

  • Escenario

    • Docentes y escuelas: La riqueza de un país

      Miquel Martínez Martín

      págs. 115-124

      

    • Filosofía para niños: Educación, pensamiento, emoción y ética

      Julio Vera Vila

      págs. 125-136

      

    • La expresión dramática y teatral como espacios para educar la mirada hacia el otro: Pedagogías del cuerpo, la alteridad y la proximidad

      María Rosario Navarro Solano

      págs. 137-146

      

    • El poder transformador de la música: Evidencias, experiencias, enseñanzas

      Francisco José Cuadrado Méndez

      págs. 147-158

      

    • Nuevos retos en educación emocional

      Clara Romero Pérez, Tania Mateos Blanco

      págs. 159-172

      

    • La educación emocional y la formación de la ciudadanía

      Petra María Pérez Alonso-Geta

      págs. 173-182

      

    • Valores de los jóvenes andaluces: La superioridad de la afectividad

      Enrique Gervilla Castillo

      págs. 183-194

      

    • Una mirada a la educación familiar: Revisión de supuestos teóricos, resultados y principios de intervención

      Grupo ASOCED

      págs. 195-208

      

    • Familia, emociones y mediación familiar

      Paz Cánovas Leonhardt, Piedad María Sahuquillo Mateo, Verónica Riquelme Soto

      págs. 209-220

      

    • Trastorno por déficit e atención e hiperactividad: Aprendizaje, afectados, familias y docentes

      Rosa Domínguez Martín

      págs. 221-231

      

    • La educación ambiental: Un compromiso educativo en la formación de una ecociudadanía corresponsable

      Dolores Limón Domínguez

      págs. 231-240

      

    • Visión educativa de la orientación para el empleo: Requisito para una intervención estratégica

      Carlos Infante Rejano

      págs. 241-260

      

  • Rompiendo la cuarta pared

    • Apuntes para una última lección

      Luis Núñez Cubero

      págs. 261-266