Información General

• Autores: María Carmen Bellver Moreno (coord.), Irene Verde Peleato (coord.)
• Editores: Tirant Humanidades
• Año de publicación: 2020
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788418155116
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Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Educación Social y Creatividad. Fundamentación, estrategias de intervención socioeducativa y experiencias desde diferentes lenguajes artísticos. Bellver Moreno, M. y Verde Peleato, I. (Coords.). Tirant lo Blanc, València; 402 páginas, 2020

    Gemma Cortijo Ruiz (res.)

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 30, 2020, págs. 477-479

Resumen

• El tema de esta obra se asienta en la creatividad como una destreza indispensable en la formación de las y los educadores. Los autores sostienen que la actitud creativa puede aprenderse siendo entrenada, estimulada y enseñada; por lo tanto, haciéndose presente, de una manera práctica y continua, en las aulas universitarias. El libro, desde una perspectiva interdisciplinar, quiere servir a distintos profesionales de la intervención socioeducativa aportando estrategias de intervención útiles para desarrollar la creatividad a través de diferentes lenguajes artísticos. En definitiva, la obra ofrece ejemplos concretos de cómo llevar a cabo procesos creativos. El contenido del libro está organizado en dos partes. La primera, incluye la fundamentación teórica sobre el concepto de creatividad. La segunda, presenta fundamenta y describe estrategias para la intervención basadas en la creatividad desde diferentes lenguajes artísticos aportando experiencias realizadas en diferentes ámbitos y disciplinas o propuestas de trabajo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Fundamentación teórica sobre creatividad

    • Creatividad: un reto en la educación superior

      Vicente Alfonso Benlliure, María Carmen Bellver Moreno

      págs. 17-41

      

    • Creatividad e innovación, promoviendo el cambio

      Irene Verde Peleato, María Carmen Bellver Moreno

      págs. 43-69

      

    • Aprendizaje y destreza en la utilización social de técnicas de creatividad

      Chelo Bernal Santacreu, Inés Moragrega Vergara

      págs. 71-94

      

    • Familia y creatividad: binomio indisociable en los procesos educativos

      Piedad María Sahuquillo Mateo, Verónica Riquelme Soto, Paz Cánovas Leonhardt

      págs. 95-112

      

    • La mediación artística

      Ascensión Moreno González

      págs. 113-134

      

  • Estrategias de intervención basadas en la creatividad desde diferentes lenguajes artísticos

    • Humor y clown: nuevos recursos educativos

      Jesús Jara, Amaia Prieto Marín, Davinia Palomares Montero, Fernando Marhuenda Fluixà

      págs. 137-156

      

    • El arte de contar cuentos

      Irene Verde Peleato, Bernardo Ortín Pérez, Jara Sánchis Peris

      págs. 157-181

      

    • Medios visuales como herramientas de análisis e intervención social. Sociología, fotografía y cómic

      Elisabet Marco Arocas

      págs. 183-203

      

    • La experiencia Basket Beat: la música al servicio de la acción social y la supervisión educativa desde una perspectiva política

      Josep María Aragay Borràs

      págs. 205-226

      

    • Las artes plásticas como estrategia para la intervención en la educación social

      Elizabet Catalá Collado, Eva Cristina Mesas Escobar

      págs. 227-247

      

    • La danza movimiento terapia como recurso creativo en educación social

      Natalia Gandía Carbonell, María Carmen Bellver Moreno

      págs. 249-262

      

    • ¡Luces, cámara y educ-acción!

      Irene Verde Peleato, Laura Candel Artal

      págs. 263-297

      

    • Aprehender la realidad a través de la fotografía: una mirada social y política sobre la ciudad

      Sandra García de Fez, José Daniel López Jiménez

      págs. 299-325

      

    • Educación social, teatro y creatividad ¿actuamos para transformar(nos)?

      Inmaculada López Francés, María-Isabel Viana-Orta, Evelyn Moctezuma Ramírez

      págs. 327-339

      

    • Las tic como recurso pedagógico y creativo en la formación idiomática en contextos de educación social

      Margarita Bakieva, Judith Quintano Nieto, Sonia Ortega Gaite

      págs. 341-363

      

    • Evaluando con creatividad: técnicas creativas para la evaluación de programas socioeducativos

      María Jesús Perales Montolío, Jorge Cascales Ribera, Begoña García Romeu del Romero

      págs. 365-398