Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula

Información General

• Autores: Artur Parcerisa Aran (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2019
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18083-33-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

• Citas a capítulos: 1 Citas

Listado de artículos

• • Referentes para fundamentar las decisiones docentes en la universidad

    • Introducción

      Artur Parcerisa Aran

      págs. 9-14

      

    • Enseñanza y aprendizaje en la Universidad: el rol docente

      Miquel Martínez Martín

      págs. 15-20

      

    • Configuración de un entorno de aprendizaje universitario

      Artur Parcerisa Aran

      págs. 21-24

      

    • La tecnología actual y los entornos de aprendizaje universitario

      Begoña Gros Salvat

      págs. 25-30

      

    • Aprendizajes superficial y profundo. La autonomía del estudiante

      Artur Parcerisa Aran

      págs. 31-38

      

  • Plan docente y programa de una asignatura

    • Del plan de estudios al programa de la asignatura

      Artur Parcerisa Aran

      págs. 39-44

      

    • Componentes de la planificación de una asignatura

      Artur Parcerisa Aran, Ernest Abadal, Montserrat Busquets, Victoria Girona, Rosa Nonell, Jordi Ortín, Maxim Turull i Rubinat, Antoni Vallès Segalés

      págs. 45-64

      

    • Algunas consideraciones sobre la planificación de la docencia semipresencial

      Artur Parcerisa Aran

      págs. 65-68

      

  • La planificación diaria en una asignatura

    • Componentes de la planificación diaria

      Artur Parcerisa Aran

      págs. 69-76

      

    • Planificar con una perspectiva de secuencia formativa

      Artur Parcerisa Aran

      págs. 77-92

      

    • El reto de mejorar la práctica: la colaboración entre docentes

      Beatriz Jarauta Borrasca

      págs. 93-100

      

  • Epílogo

    • Tres casos a título de ejemplo

      Artur Parcerisa Aran

      págs. 101-116

      

    • Planificación docente: retos de futuro

      Francesc Imbernón Muñoz

      págs. 117-122