Ponencias y réplicas / III Jornadas nacionales de Didáctica universitaria, Las Palmas de G.C. del 23 al 26 de septiembre de 1991

Información General

• Editores: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Servicio de Publicaciones
• Año de publicación: 1993
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-88412-68-1
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas Nacionales de Didáctica Universitaria (3. 1991. Las Palmas de Gran Canaria).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

• Citas a capítulos: 27 Citas

Listado de artículos

• • Evaluación de la enseñanza

    • Enfoques modélicos en la evaluación de la enseñanza universitaria

      Tomás Escudero Escorza

      págs. 5-59

      

    • Enfoques de la evaluación universitaria

      Jesús Miguel Jornet Meliá

      págs. 63-83

      

    • Experiencias españolas de evaluación de la enseñanza universitaria y nuevas perspectivas

      Francisco Javier Tejedor Tejedor

      págs. 87-109

      

    • Experiencias españolas de evaluación de la enseñanza universitaria y nuevas perspectivas: "otro punto de vista"

      Sebastián Rodríguez Espinar

      págs. 113-132

      

  • Desarrollo profesional del profesorado universitario

    • Modelos de desarrollo profesional del profesorado universitario

      Luis Miguel Villar Angulo

      págs. 137-173

      

    • Modelos de desarrollo profesional y autonomía

      Vicente Sebastián Ferreres Pavía

      págs. 177-188

      

    • El perfil del profesor universitario y su formación inicial

      Carlos Marcelo García

      págs. 191-211

      

    • El perfil del profesor universitario y su formación inicial (réplica)

      María Lourdes Montero Mesa

      págs. 215-227

      

    • Formación permanente del profesorado universitario: reflexiones y perspectivas

      Vicente Benedito Antolí

      págs. 231-259

      

    • Profesor/profesora o el oficio de aprendiz: silencios y paradojas

      Miguel Ángel Santos Guerra

      págs. 263-288

      

  • Diseño curricular y profesionalización

    • Por una evaluación sistemática de los planes de estudio

      Julio Carabaña Morales

      págs. 293-309

      

    • Plan de estudios, títulos y profesiones

      Antonio Vara Coomonte

      págs. 313-318

      

    • Criterios didácticos para elaborar planes de estudio

      Miguel Ángel Zabalza Beraza

      págs. 321-347

      

    • Criterios didácticos para elaborar planes de estudio (réplica)

      Miguel Angel Fernández Pérez

      págs. 351-358