Vicente Sebastián Ferreres Pavía

• Artículos de revistas (21)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
• Libros (6)
• Tesis dirigidas (7)

• Artículos de revistas

  • Formación permanente del profesorado: una alternativa basada en el centro escolar. El caso de docentes trujillanos de educación básica

    Elena J. Marrone Liberatore, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 2, 2005, págs. 35-53

    

  • Análisis descriptivo de la formación en centros de trabajo (Fct) de familias profesionales técnico-industriales en el ámbito provincial de Zaragoza

    Fco. Javier Zurita Morales, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 1, 2005, págs. 159-178

    

  • Propuesta de aplicación del modelo investigación acción de Argyris, en la formción del rol de investigador en los docentes.

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Belkys Rincón de Villalobos

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 2, 2003, págs. 105-120

    

  • Investigar la formació permanent del professorat per a millorar. Els processos de desenvolupment professional i la qualita dels programe i institucions organizadores.

    Pilar Iranzo García, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 1, 2003, págs. 101-148

    

  • El desarrollo profesional del profesorado universitario: circunstancias, problemas y propuestas

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN-e 1138-414X, Vol. 5, Nº 2, 2001, págs. 103-130

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  • El profesorado y la prevención de las drogas: bases para la elaboración de materiales

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 4, Nº. 2, 2001

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  • Incentivos en el desarrollo profesional del docente universitario

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 1, 1999, págs. 107-128

    

  • Reflexiones y propuestas en torno a la formación del profesorado de educación secundaria

    Rosario Barrios Arós, Bonifacio Jiménez Jiménez, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, María Vives García

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 317, 1998, págs. 121-142

    

  • Evaluación, por parte de los alumnos de una propuesta metodológica para la enseñanza de las ciencias sociales

    Ramón Alvarez García, Frederic Barceló Vernet, Charo Barrios Aros, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Bonifacio Jiménez Jiménez, Nuria Montardit Bofarull, María Vives García, Esther Zubiría Alonso

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Nº. 1, 1997 (Ejemplar dedicado a: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado)

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  • Formación en centros escolares: contribución del programa de ordenador AQUAD 3.0. al análisis de datos: contribución del programa de ordenador AQUAD 3.0. al análisis de datos

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Bonifacio Jiménez Jiménez

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 2, 1996, págs. 61-70

    

  • ¿Está justificada la investigación sobre trabajo colaborativo de profesores en los centros escolares?

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Bonifacio Jiménez Jiménez

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 2, 1996, págs. 71-78

    

  • La colaboración como base de la actividad del profesor

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Angel Pío González Soto

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 1, 1996, págs. 61-70

    

  • La estructura metodológica de la investigación cualitativa como código ético de los investigadores

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Rosario Barrios Arós

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 1, 1996, págs. 71-82

    

  • Una experiencia de colaboración interinstitucional: la innovación didáctica de las ciencias sociales en secundaria : desarrollo profesional y cultura colaborativa

    Nuria Montardit Bofarull, Ramón Alvarez García, Esther Zubiría Alonso, Bonifacio Jiménez Jiménez, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Rosario Barrios Arós, Frederic Barceló Vernet, María Vives García

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 23, 1995 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Ciencias Sociales y Educación Medio-Ambiental), págs. 65-86

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  • Las actividades humana y el tiempo histórico: realización, experimentación y evaluación de un crédito para la E.S.O

    Nuria Montardit Bofarull, Ramón Alvarez García, Esther Zubiría Alonso, Bonifacio Jiménez Jiménez, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Rosario Barrios Arós, Frederic Barceló Vernet, María Vives García

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 23, 1995 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Ciencias Sociales y Educación Medio-Ambiental), págs. 87-104

    • Resumen
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  • El trabajo en equipo, medio de desarrollo profesional en la realidad organizativa del Centro

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Bonifacio Jiménez Jiménez

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 2, 1994, págs. 13-32

    

  • Los departamentos didácticos y equipos docentes como contextos de formación: Una experiencia: Una experiencia

    Angel Pío González Soto, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 2, 1994, págs. 65-86

    

  • El profesorado de enseñanza secundaria: Perspectivas y Problemas: Perspectivas y Problemas

    Bonifacio Jiménez Jiménez, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 2, 1994, pág. 111

    

  • El desarrollo de los profesionales universitarios: La formación del profesorado experimentado: La formación del profesorado experimentado

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Universitas tarraconensis: Revista de ciències de l'educació, ISSN 0211-3368, Nº 1, 1994, págs. 33-48

    

  • Procesos de innovación en la enseñanza y el aprendizaje de la composición escrita: bases del currículum de la lengua en la EGB y las EEMM

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 291, 1990, págs. 273-290

    

  • Evaluación de las dificultades del currículum de EGB desde la perspectiva docente y discente

    Joaquín Gairín Sallán, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Adalberto Fernández Arenaz

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº Extra 1, 1987 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas), págs. 355-356

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El professorat universitari en el context de la convergència europea: un projecte basat en la indagació de la docència i el processos col·laboratius

    Pilar Iranzo García, Rosario Barrios Arós, A. Soler Pallàs, Juana María Tierno García, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    La configuración del Espacio Europeo de Educación Superior [Recurso electrónico]: la configuració de l'Espai Europeu d'Educació Superior / María Angeles Martínez Ruiz (aut.), Vicente Carrasco Embuena (aut.), 2005, ISBN 84-689-3730-4

    

  • El eje de prácticas profesionales en el marco de la formación docente: un estudio de caso en la Universidad de los Andes-Táchira. Venezuela

    Zoraida Beatriz Sayago Quintana, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 2, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 1157-1178

    

  • El departamento como estructura facilitadora de la mejora docente universitaria: el proyecto educativo de departamento

    Charo Barrios, Pilar Iranzo, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 2, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 1213-1224

    

  • Las entrevistas biográficas como elementos de análisis del desarrollo profesional y de un proceso inicial de colaboración en el área de inglés de la Universidad de los Andes (Edo. Táchira. Venezuela)

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Martha M. Murzi

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 2, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 1481-1500

    

  • Procesos de desarrollo y de aprendizaje profesional del docente universitario a partir del análisis de las situaciones formales de docencia

    Pilar Iranzo, Charo Barrios, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 2, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 1525-1550

    

  • Una investigación sobre el desarrollo y seguimiento del practicum de Educación Social en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la URV de Tarragona: diseño inicial

    Ch. Barrios, L.F. Valero, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, M. Guasch, S. Poy

    El Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria [Archivo de ordenador]: desarrollo de competencias personales y profesionales en el prácticum / coord. por Miguel Angel Zabalza Beraza, María Lina Iglesias Forneiro, Manuela Raposo Rivas, Alfonso Cid Sabucedo, 2001, ISBN 84-932470-2-2

    

  • Evaluación de la formación del profesorado no universitario

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    La formación del profesorado : evaluación y calidad, 1998, ISBN 84-89728-52-6, págs. 73-92

    

  • Elementos fundamentales en el diseño de una investigación

    Rosario Barrios Arós, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Bonifacio Jiménez Jiménez

    La formación del profesorado : evaluación y calidad, 1998, ISBN 84-89728-52-6, págs. 855-864

    

  • ¿Y qué pasa con los tutores de prácticas en la universidad?: ¿cómo se forman? (Qué papel. Qué funciones. Qué formación)

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Los tutores en el prácticum : funciones, formación, compromiso institucional : actas del IV Symposium de Prácticas celebrado en Poio, 13-15 junio 1996 / coord. por Miguel Angel Zabalza Beraza, Vol. 1, 1998, ISBN 84-89690-41-3, págs. 129-148

    

  • La organización del prácticum en el plan de estudios de maestros en la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, J.M. Jiménez, Maria Dolors Roigé, S. Poy

    Los tutores en el prácticum : funciones, formación, compromiso institucional : actas del IV Symposium de Prácticas celebrado en Poio, 13-15 junio 1996 / coord. por Miguel Angel Zabalza Beraza, Vol. 1, 1998, ISBN 84-89690-41-3, págs. 377-398

    

  • La innovación escolar y la utilización de los medios materiales de la enseñanza

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    II Jornadas sobre Medios de Comunicación, Recursos y Materiales para la Mejora Educativa : Sevilla, 1996, 1996, ISBN 84-89673-00-4, págs. 41-63

    

  • Formación para la colaboración en centros escolares mediante prácticas de enseñanza

    Enrique Molina Ruiz, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Bonifacio Jiménez Jiménez

    El Practicum en la formación de profesionales : problemas y desafíos / coord. por Miguel Angel Zabalza Beraza, María Lourdes Montero Mesa, Beatriz Cebreiro López, 1995, ISBN 84-921145-0-9, págs. 510-520

    

  • Análisis cualitativo sobre planificación y desarrollo de un plan de formación permanente

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Bonifacio Jiménez Jiménez

    Manual de entrenamiento : evaluación de procesos y actividades educativas / coord. por Luis Miguel Villar Angulo, 1994, ISBN 84-477-0364-9, págs. 377-387

    

  • Modelos de desarrollo profesional y autonomía

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Ponencias y réplicas / III Jornadas nacionales de Didáctica universitaria, Las Palmas de G.C. del 23 al 26 de septiembre de 1991, 1993, ISBN 84-88412-68-1, págs. 177-188

    

• Libros

  • La preparación del profesor para el cambio en la institución educativa

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Enriqueta Molina Ruiz

    Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU, 1995. ISBN 84-477-0457-2

    

  • La formación universitaria a debate: análisis de problemas y planteamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario

    V. Benedito, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Virginia Ferrer

    Universitat de Barcelona, 1995. ISBN 84-475-1271-1

    

  • Modelos didácticos para la innovación educativa

    Bonifacio Jiménez Jiménez, Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Angel Pío González Soto

    Barcelona : PPV, 1989. ISBN 84-7665-431-6

    

  • La enseñanza secundaria: estado de la cuestión

    Angel Pío González Soto, Bonifacio Jiménez Jiménez, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU, 1988. ISBN 84-7665-307-7

    

  • Enseñanza y valoración de la composición escrita

    Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    Editorial Cincel, 1984. ISBN 84-7046-338-1

    

  • Didáctica del lenguaje

    Adalberto Ferrández Arenaz, Jaume Sarramona i López, Vicente Sebastián Ferreres Pavía

    CEAC, 1982. ISBN 84-329-9216-X

    

• Tesis dirigidas

  • "L'area d'educació física a l'ensenyament secundari obligatori a partir de la LOGSE. Un estudi de la provincia de Tarragona.

    Gemma Solé Boronat

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Sebastián Ferreres Pavía. Universitat Rovira i Virgili (2008).

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  • Configuración de la Formación docente de los niveles básico y medio, en la provincia de Salta, en relación con la función de estado (1950-1995)

    Marta Ofelia Chaile

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Sebastián Ferreres Pavía, Sandra Carli. Universitat Rovira i Virgili (2007).

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  • La perspectiva pedagógica didáctica en el pensamiento de Simón Rodríguez y su expresión en el proyecto educativo nacional

    Valentín Murguey

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Sebastián Ferreres Pavía. Universitat Rovira i Virgili (2006).

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  • Análisis descriptivo de la formación en centros de trabajo (FCT)de familias profesionales técnico-industriales en el ámbito provincial de Zaragoza

    Francisco Javier Zurita Morales

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Sebastián Ferreres Pavía. Universitat Rovira i Virgili (2006).

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  • El Eje de Prácticas profesionales en el marco de la formación docente. (Un estudio de caso)

    Zoraida Beatriz Sayago Quintana

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Sebastián Ferreres Pavía. Universitat Rovira i Virgili (2003).

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  • Formación del profesorado para el cambio: desarrollo profesional en cursos de formación y en proyectos de asesoramiento de centros

    Pilar Iranzo García

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Sebastián Ferreres Pavía. Universitat Rovira i Virgili (2003).

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  • Propuesta de aplicación de modelo de investigación de Argyris en la formación del rol de investigador en los docentes.

    Belkys Rincón de Villalobos

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Sebastián Ferreres Pavía. Universitat Rovira i Virgili (2003).

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