Información General

• Autores: José Luis Aróstegui Plaza (coord.)
• Editores: Dairea
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-939672-6-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Aróstegui, J. L. (ed.). "La Música en Educación Primaria. Manual de formación del profesorado": Madrid: Dairea ediciones 2014, 382 pp. ISBN 978-84-939672-6-0

    Roberto Cremades Andreu (res.)

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, ISSN-e 1698-7454, Vol. 13, 2016, págs. 140-141

Resumen

• El presente manual pretende ser un compendio de las ideas fundamentales que, a juicio de los diferentes autores, debe tener un maestro o maestra de Primaria acerca de la música y la educación musical, ya sea generalista o especialista en la materia. Surge este libro ante la reforma de los planes de estudio de formación del profesorado consecuencia del proceso de convergencia europea y que ha traído como principal novedad, en lo que a la educación musical se refiere, la implantación de una asignatura de música obligatoria para todos los/las estudiantes de esta titulación.

  Los autores y autoras de los diferentes capítulos, con una larga trayectoria en formación del profesorado, y ante los cambios acaecidos, ofrecen su visión acerca de esas ideas sustanciales sobre lo que un docente de Primaria debe saber de música y educación musical. Aprovechando, pues, la oportunidad de cambio de planes de estudio, se reflexiona sobre la formación musical que debe tener el profesorado de nivel primario para dar respuesta a los retos que tiene la escuela en la actualidad. (Fuente: la editorial)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Fundamentos pedagógicos

    • Fundamentos del currículo para la educación musical

      José Luis Aróstegui Plaza

      págs. 19-44

      

  • La música en educación primaria

    • Educación auditiva y escucha creativa

      Almudena Ocaña Fernández

      págs. 45-66

      

    • Educar y aprender poniendo los sonidos en movimiento: la rítmica Dalcroze

      Eugènia Arús Leita

      págs. 47-84

      

    • Formación vocal en Educación Primaria

      Albina Cuadrado Fernández

      págs. 85-114

      

    • La expresión instrumental

      Ana Laucirica

      págs. 115-134

      

    • La canción como recurso educativo en la Educación Primaria

      María dels Angels Subirats Bayego

      págs. 135-158

      

    • Lenguaje musical

      Manuel Ricardo Vicente Bújez

      págs. 159-174

      

    • Desarrollo creativo a través de la música

      Amaya Epelde Larrañaga

      págs. 175-196

      

    • Sonido, música y ordenadores

      Jesús Tejada Giménez

      págs. 197-222

      

  • La educación primaria en la música

    • Bilingüismo en el Aula de Música: una propuesta de enseñanza globalizada

      Fernando Trujillo Sáez, Juan José Carmona Fernández

      págs. 223-246

      

    • Atención a la diversidad en Educación Musical: orientaciones teórica y metodológicas para su aplicación en el aula

      Patricia L. Sabbatella Riccardi

      págs. 247-278

      

    • Música e inclusión social

      Elizabeth Burba Pons, José Luis Aróstegui Plaza

      págs. 279-300

      

    • Educación musical y diversidad cultural

      María Luisa Reyes López

      págs. 301-320

      

    • El concierto como estrategia aglutinadora de la experiencia musical

      Julio Hurtado Llopis

      págs. 321-340

      

    • Enfoque globalizador de la Educación Artística en la Educación Primaria

      Begoña Lizaso Azcune

      págs. 341-381