La educación inclusiva: de la exclusión a la plena participación de todo el alumnado
Información General
- Autores: Climent Giné Giné (coord.)
- Editores: Universidad de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, ICE : Horsori
- Año de publicación: 2009
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-96108-53-0
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
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Listado de artículos
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Aportaciones al concepto de inclusión: La posición de los organismos internacionales
págs. 13-24
Los procesos de inclusión educativa desde la Declaración de Salamanca: Un balance entre doloroso y esperanzado
págs. 25-48
Transformar para adaptar, adaptar para incluir: una mirada psicoeducativa a la educación inclusiva
págs. 49-62
Participación de todo el alumnado, éxito y mejora de la escuela: Análisis de las barreras más relevantes y cómo superarlas
págs. 63-80
págs. 81-94
págs. 95-110
págs. 111-126
págs. 127-142
págs. 143-160
Desarrollando sistemas de educación inclusiva: ¿Cómo podemos hacer progresar las políticas de educación?
págs. 161-170
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