Información General

• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa
• Año de publicación: 2005
• Colecciones: Colección de Investigación, 159
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-3941-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Recoge los resúmenes de los trabajos distinguidos en la convocatoria de los Premios Nacionales de Investigación Educativa 2003, en dos modalidades: Investigaciones Educativas y Tesis doctorales.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

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Listado de artículos

• • Modalidad: investigacion educativa

    • Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia

      Maite Garaigordobil Landazabal, José María Fagoaga Azumendi

      págs. 9-52

      

    • El clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos

      Fernando Hernández, Juana María Sancho Gil

      págs. 53-72

      

    • El conocimiento de la lengua castellana en alumnado inmigrante escolarizado en 1º de ESO, un estudio empírico

      José Luis Navarro Sierra, Ángel Huguet Canalis

      págs. 73-102

      

    • El absentismo escolar como reto para la calidad educativa

      Joan Rué, Marta Amela, Mónica Buscarons

      págs. 103-125

      

    • Estudio de la incidencia de las variables psicosociales y cognitivas en el comportamiento antisocial dentro del contexto escolar

      Francisca Fariña Rivera, Ramón Arce Fernández, Mercedes Novo Pérez, María Dolores Seijo Martínez, María José Vázquez Figueiredo

      págs. 127-155

      

    • Integración del discapacitado psíquico: evaluación de sus posibilidades de participación en la vida escolar, la sociedad y la cultura

      María del Pilar Irimia Fernández

      págs. 157-187

      

    • Competencia social y educación cívica

      Noelia López de Dicastillo

      págs. 189-221

      

    • La inmigración en un páis de emigrantes: el desafío de la escuela intercultural en Galicia

      Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, María Esther Olveira Olveira, Antonio Rodríguez Martínez

      págs. 223-254

      

    • Motivaciones, expectativas y valores relacionados con el aprendizaje. Análisis empírico e implicaciones para la mejora de la actuación docente en la enseñanza secundaria y en el bachillerato

      Jesús Alonso Tapia

      págs. 255-314

      

    • Programa de intervención didáctica en el aprendizaje lingüístico y matemático de educación secundaria

      Alicia Escribano González

      págs. 315-342

      

  • Modalidad: tesis doctorales

    • Estudio de perfiles evolutivos en la lectura: validación y revisión del test individual de diagnóstico de errores en lectura (TIDEL)

      Javier Cortés de las Heras

      págs. 345-384

      

    • Análisis contractivo de los sistemas entonativos del inglés en la interlengua de aprendices españoles. Implicaciones en la organización de la información desde la perspectiva funcional. Estudio basado en un corpus computerizado de aprendices españoles de lengua inglesa.

      María Dolores Ramírez Verdugo

      págs. 385-422

      

    • Aspectos cognitivos del rendimiento académico: un modelo explicativo del rendimiento a partir de las variables cognitivas del proceso LPAD de Feuerstein y del estilo cognitivo dependencia-independencia de campo de Witkin

      Antonio Gallo Acha

      págs. 423-463

      

    • Aplicación de una metodología de resolución de problemas como una investigación para el desarrollo de un enfoque ciencia-tecnología-sociead en el currículo de biología de educación secundaria

      María Teresa Ibáñez Orcajo

      págs. 465-496

      

    • Violencia juvenil exogrupal: hacia la construcción de un modelo causal

      María Jesús Martín López

      págs. 497-539

      

    • Eficiencia técnica y redes neuronales: un modelo para el cálculo del valor añadido en educación

      Daniel Santín González

      págs. 541-571

      

    • El estudio de la estructura cognitiva de alumnos a través de redes asociativas pathfinder. Aplicaciones y posibilidades en geometría

      Luis M. Casas García

      págs. 573-607

      

    • La orientación de las mujeres frente al empleo: estudio comparativo entre los perfiles de empleo ofertados y demandados en el mercado laboral

      Rosario Gil-Galván

      págs. 609-641

      

    • La identidad del educador. Referentes de identidad constitutivos de la profesión educativa

      José Penalva Buitrago

      págs. 643-676

      

    • Adolescencia, violencia y género

      María Paz Toldos Romero

      págs. 677-703