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Los agentes de la animación sociocultural: el papel de las instituciones, de la Comunidad y de los profesionales

Imagen de portada del libro Los agentes de la animación sociocultural

Información General

Autores: Víctor Juan Ventosa Pérez (coord.)
Editores: CCS
Año de publicación: 2008
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-9842-254-2
Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Citas a capítulos: 4 Citas

Listado de artículos

- De Salamanca 2006 a Béjar-Plasencia 2008: balance y perspectivas iberoamericanas de la ASC
  Víctor Juan Ventosa Pérez
  págs. 15-32
- Marco general introductorio
  - Perspectivas profesionales de la animación: una mirada internacional
    Jean-Claude Gillet
    págs. 35-52
- Políticas, programas y equipamientos socioculturales y de tiempo libre
  - Animación Sociocultural y política: el papel de la Administración en los procesos de ASC
    Xavier Úcar Martínez
    págs. 55-83
  - Animación Sociocultural en Argentina: las prácticas históricas y las líneas actuales de las políticas del área
    Pablo Alberto Waichman
    págs. 84-109
  - Políticas, programas y equipamientos regionales de animación juvenil en Extremadura
    Susana Martín
    págs. 110-124
  - Proyecto Ciudad de los Niños en Carbajosa (Salamanca): un caso de política local de animación infantil
    Agueda Arranz, Pedro Cenalmor
    págs. 125-154
  - Profesionalizar la Animación Sociocultural, nuevas realidades y viejos desafíos para las políticas culturales y la democracia cultural
    José Antonio Caride Gómez
    págs. 155-182
  - Políticas culturais de terceira generaçao. A rua como cenáiro
    Ana Paula Oliveira Nogueira
    págs. 183-199
  - "Re-creándonos... con Barranca": animación social, recreativa y cultural en el municipio de Barranca (Perú)
    Marcio Quintana
    págs. 200-207
  - Os centros cívicos: equipamentos polivalentes vocacionados para a animaçao sociocultural. Uma nova realidade na Regiao Autónoma de Madeira
    Albino L. Nunes
    págs. 208-221
  - Hacia el redimensionamiento de divulgación cultural. Políticas culturales para la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales
    Carlos Yáñez Canal
    págs. 222-231
  - El ocio y la recreación como derecho humano y como expresión de inclusión social en las políticas públicas
    Alvaro Córdoba
    págs. 232-244
- Participación, asociacionismo y animación sociocultural
  - El papel de la comunidad y sus organizaciones en la Animación Sociocultural
    Alfonso de Maruri Álvarez
    págs. 247-251
  - Projetos sociais de esporte e lazer e a participaçao da comunidade: repensando os modelos atuais
    Víctor Andrade
    págs. 252-275
  - Ciberanimación, identidad y ciudadanía
    Mario Viché
    págs. 276-303
  - La escuela en la comunidad y la comunidad en la escuela. Un modelo de participación comunitaria escolar
    José V. Merino
    págs. 304-334
  - El papel de la comunidad y de sus organizaciones en la Animación Sociocultural
    Fabián Vilas
    págs. 335-349
  - Activación de la participación ciudadana juvenil a través de los IES en Vallecas (Madrid)
    Patricia Quiroga Uceda
    págs. 350-362
  - Voluntariado universitario: una experiencia de participación con los excluídos
    Gladys H. Olivares, Graciela Pasteris
    págs. 363-374
  - Papel de la participación ciudadana y comunitaria en los procesos de la Red de gestores culturales del Valle del Cauca (Colombia) y "Municipalidad y Cultura" de España
    Ignacio Ojeda
    págs. 375-382
  - Projeto "todos à Roda": rede de animaçao sociocultural e participaçao
    Víctor Amaral, Teresa Oliveira
    págs. 383-397
  - Tiempo libre para todos
    Cecilia Marino, Roberto García Fernández
    págs. 398-411
  - Saltando fronteras
    Cecilia Marino
    págs. 412-426
  - La percepción de barrio desde la perspectiva de las asociaciones de vecinos y de los propios vecinos
    María Teresa Vega Rodríguez
    págs. 427-439
  - Actualidad y prospectiva del movimiento asociativo-cultural en la provincia de A Coruña
    Pablo Montero, Noa Loira
    págs. 440-454
- Perfiles, ámbitos y formación de los animadores
  - Os perfis profissionais da animaçao sociocultural em Portugal
    Marcelino de Souza
    págs. 457-485
  - El perfil del animador sociocultural en contextos multiculturales
    Mª José Aguilar
    págs. 486-504
  - Los chicos difíciles
    Sylvie Ayral, Yves Raibaud
    págs. 505-532
  - Cidadania: (re)construçao de outros precursos de socializaçao comunitária a partir da experimentaçao artística, cultural, educativa e social
    Avelino Bento
    págs. 533-542
  - La Animación Sociocultural y su fortalecimiento académico en Perú
    Luciano de Castro
    págs. 543-551
  - L'encadrement salarié de l'animation. Enquête sur les titulaires du DEDPAD en Aquitaine
    Eric Gallibour, Yves Raibaud
    págs. 552-572
  - Dimensiones lúdicas del animador
    José David
    págs. 573-585
  - La Animación Sociocultural como metodología en la Educación Infantil
    Marta Sandoval Mena
    págs. 586-598
  - Los adultos ante la sociedad digital: el perfil del animador sociocultural
    Eva García Redondo, María José Hernández Serrano, Noelia Pizarro Juárez
    págs. 599-611
  - El animador sociocultural como agente de acción comunitaria ante la educación para la convivencia y la interculturalidad
    María José Hernández Serrano, Ana Varela Lago
    págs. 612-625
  - Del turismo social al ecoturismo. La perspectiva del animador
    M. Teresa Bermúdez
    págs. 626-640
  - Animación Sociocultural hospitalaria: experiencia de talleres de fotografía y radio en el Hospital Universitario de Salamanca
    Paloma Manzanera, Ana María Ullán de la Fuente, Santiago Gómez
    págs. 641-655
  - La intervención del técnico en Animación Sociocultural en los centros escolares. IES Salvador Seguí: primeras experiencias
    Mª Pilar Cobo Valeri, Jordi Soria i Domenjó
    págs. 656-668
  - La formación profesional de Animación Sociocultural con usuarios en espacios reales
    Pedro Reyes Columé
    págs. 669-691
  - La Animación Sociocultural en la formación del nuevoGraduado en Educación Social en España. La propuesta de la Universidad de Girona
    Pere Soler Masó, Anna Planas Lladó, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell
    págs. 692-706
  - La universidad pública como agente de formación en el campo de la recreación
    Silvana Renée
    págs. 707-716

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