Información General

• Autores: Francisco Martínez Sánchez (coord.)
• Editores: Paidós Ibérica
• Año de publicación: 2003
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-493-1399-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • MARTÍNEZ, F. (comp.) (2003) Redes de comunicación en la enseñanza: las nuevas perspectivas del trabajo corporativo. Madrid, Paidós (Papeles de Comunicación)

    Cristóbal Suárez Guerrero (res.)

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 4, 2003

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El proceso comunicativo en situaciones virtuales

    Francisco Martínez Sánchez, Isabel María Solano Fernández

    págs. 13-29

    

  • Redes para la formación

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    págs. 31-61

    

  • Elementos de un modelo pedagógico para el diseño de sistemas de enseñanza no pesencial basados en nuevas tecnologías y redes de comunicación

    Horacio Néstor Santángelo

    págs. 63-91

    

  • Aprendemos -- ¿cooperando o colaborando?. Las claves del método

    María Paz Prendes Espinosa

    págs. 93-127

    

  • Principios pedagógicos, psicológicos y sociológicos del trabajo colaborativo: su proyección en la telenseñanza

    Julio Cabero Almenara

    págs. 129-156

    

  • El diseño de procesos de aprendizaje cooperativo en situaciones virtuales

    Jesús María Salinas Ibáñez

    págs. 157-182

    

  • Principios para el diseño de materiales de telenseñanza

    Ana María Duarte Hueros

    págs. 183-208

    

  • La evaluación de los aprendizajes en entornos de aprendizaje cooperativo

    Adolfina Pérez Garcias, Bárbara Luisa de Benito Crosetti

    págs. 209-226

    

  • Nuevas tecnologías y herramientas en la teleformación

    Antonio Skarmeta Gómez, María Ester García Parens, María Antonia Martínez Carreras

    págs. 227-258

    

  • Las herramientas para el trabajo cooperativo en red

    Robert Rallo Moya, Mercè Gisbert Cervera

    págs. 259-279

    

  • ¿Adónde va la educación en un mundo de tecnologías?

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    págs. 281-300