María Paz Prendes Espinosa

• Artículos de revistas (30)
• Colaboraciones en obras colectivas (29)
• Libros (3)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Practical Experiences for the Development of Educational Systems in the Semantic Web

    María del Mar Sánchez Vera, Jesualdo Tomás Fernández Breis, José Luis Serrano Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    NAER: Journal of new approaches in educational research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 23-31

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aprendizajes en los espacios virtuales de colaboración formal e informal

    Patricia López Vicent, María Paz Prendes Espinosa

    Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 261-262, 2012, págs. 30-38

    

  • Posibilidades educativas de las TIC en las aulas hospitalarias

    María Paz Prendes Espinosa, María del Mar Sánchez Vera, José Luis Serrano Sánchez

    JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 3, Nº. 1, 2012, págs. 37-48

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La enseñanza y el aprendizaje de la física y el trabajo colaborativo con el uso de las TIC

    José Luis Serrano Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 11, Nº. 1, 2012, págs. 95-107

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Tutoría electrónica en la enseñanza superior: la experiencia de uso en la Universidad de Murcia

    Pilar Arnáiz Sánchez, Patricia López Vicent, María Paz Prendes Espinosa

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 70, Nº 252, 2012, págs. 299-320

    

  • Diseño y desarrollo de exámenes a través de herramientas de web semántica

    María del Mar Sánchez Vera, María Paz Prendes Espinosa, Jesualdo Tomás Fernández Breis

    @tic. Revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 7, 2011 (Ejemplar dedicado a: Lengua y lingüística en educación), págs. 1-11

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Modelos de interacción de los adolescentes en contextos presenciales y virtuales

    María del Mar Sánchez Vera, María Paz Prendes Espinosa, José Luis Serrano Sánchez

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 35, 2011

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Innovación con TIC en enseñanza superior: descripción y resultados de experiencias en la Universidad de Murcia

    María Paz Prendes Espinosa

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 14, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Nuevos desafíos en la formación del profesorado), págs. 267-280

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias para el uso de TIC en futuros maestros

    María Paz Prendes Espinosa, Linda Castañeda Quintero

    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 35, 2010 (Ejemplar dedicado a: lenguajes fílmicos en la memoria colectiva de Europa), págs. 175-182

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Portafolio electrónico: posibilidades para los docentes

    María Paz Prendes Espinosa, María del Mar Sánchez Vera

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 32, 2008, págs. 21-34

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Producción de material didáctico: los objetos de aprendizaje

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 11, Nº 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: La docencia virtual en las universidades presenciales ( vol. 2)), págs. 81-105

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Herramientas para el trabajo colaborativo en red

    María Paz Prendes Espinosa

    Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 210, 2006, págs. 39-44

    

  • Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje en red en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

    Julio Cabero Almenara, Juan Antonio Morales Lozano, Francisco Martínez Sánchez, Cristóbal Ballesteros Regaña, Rosalía Romero Tena, Julio Barroso Osuna, Carlos Manuel Castaño Garrido, Pedro Román Graván, Carmen Llorente Sanmartín, María Paz Prendes Espinosa, Manuel Cebrián de la Serna, Adolfina Pérez García, Angel Pío González, Mercè Gisbert Cervera, Jesús Salinas Ibáñez

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 27, 2006, págs. 11-29

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Modelos semipresenciales en el ámbito de la enseñanza superior: la experiencia de la Universidad de Murcia

    Linda Castañeda Quintero, María Paz Prendes Espinosa

    Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 204, 2005, págs. 9-12

    

  • Los nuevos medios de comunicación y el aprendizaje en colaboración

    María Paz Prendes Espinosa

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 84, 2004, págs. 127-146

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Enseñar con materiales impresos

    María Paz Prendes Espinosa

    Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 200, 2004, págs. 41-45

    

  • Las nuevas tecnologías en la actividad universitaria

    Beatriz Cebreiro López, Jesús Salinas Ibáñez, Carlos Manuel Castaño Garrido, Juan Antonio Morales Lozano, Francisco Martínez Sánchez, Rosalía Romero Tena, Mercè Gisbert Cervera, María Paz Prendes Espinosa; Julio Cabero Almenara (dir.)

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 20, 2003, págs. 81-100

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Caminando hacia la inclusión. La accesibilidad en aplicaciones informáticas

    Lucía Amorós Poveda, María Paz Prendes Espinosa

    Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 182, 2002, págs. 22-30

    

  • Herramienta de evaluación de multimedia didáctico.

    Lucía Amorós Poveda, María Trinidad Rodríguez Cifuentes, Francisco Martínez Sánchez, Isabel María Solano Fernández, María Paz Prendes Espinosa, María Begoña Alfageme González

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 18, 2002

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evaluación de manuales escolares.

    María Paz Prendes Espinosa

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 16, 2001

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aproximación conceptual al uso de medios y recursos en el ámbito de las necesidades esducativas especiales

    Francisca Munuera Giner, María Paz Prendes Espinosa

    Anales de pedagogía, ISSN 0212-8322, Nº. 16 (S), 1998, págs. 269-288

    

  • Afrontando el reto de la "Cibereducación"

    María Paz Prendes Espinosa

    Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 151, 1998, págs. 17-27

    

  • Las imágenes en los libros de texto

    María Paz Prendes Espinosa

    Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 151, 1998, págs. 101-108

    

  • Informática y necesidades educativas especiales

    Francisca Munuera Giner, María Paz Prendes Espinosa

    Anales de pedagogía, ISSN 0212-8322, Nº. 15 (S), 1997, págs. 211-230

    

  • Televisión educativa y cultura de la diversidad

    María Paz Prendes Espinosa

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 5, 1997

    • Texto completo
    

  • Trabajar con redes en educación: descripción de una experiencia de enseñanza universitaria

    María Begoña Alfageme González, María Paz Prendes Espinosa

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN 0212-5374, Nº 15, 1997, págs. 179-192

    • Texto completo
    

  • Evaluación de manuales escolares

    María Paz Prendes Espinosa

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 9, 1997

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las nuevas tecnologías en la enseñanza

    María Paz Prendes Espinosa

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN-e 1138-414X, Vol. 1, Nº 2, 1997, págs. 35-44

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • ¿Imagen didáctica o uso didáctico de la imagen?

    María Paz Prendes Espinosa

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN 0212-5374, Nº 13, 1995, págs. 199-222

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Educación, tecnología y redes de cable

    María Paz Prendes Espinosa

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 4, 1995

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Capítulo 1. La educación y las TIC: nuevos entornos y herramientas

    María del Mar Sánchez Vera, María Paz Prendes Espinosa

    Web semántica: aplicaciones prácticas para la educación / coord. por María del Mar Sánchez Vera, Jesualdo Tomás Fernández Breis, 2012, ISBN 978-84-9031-001-4, págs. 13-56

    

  • Capítulo 4. La Web Semántica para la creación de entornos comprensivos de evaluación a distancia

    María del Mar Sánchez Vera, Jesualdo Tomás Fernández Breis, María Paz Prendes Espinosa, Dagoberto Castellanos Nieves

    Web semántica: aplicaciones prácticas para la educación / coord. por María del Mar Sánchez Vera, Jesualdo Tomás Fernández Breis, 2012, ISBN 978-84-9031-001-4, págs. 125-158

    

  • Modelo de análisis de las competencias TIC del profesorado universitario

    Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación / coord. por Rosabel Roig Vila, Cosimo Laneve, 2011, ISBN 978-84-268-1563-7, págs. 187-200

    

  • Universidades latinoamericanas ante el reto de las TIC: demandas de alfabetización tecnológica para la docencia

    María Paz Prendes Espinosa, Linda Castañeda Quintero

    Alfabetización mediática y culturas digitales / coord. por José Manuel Pérez Tornero, 2010, ISBN 978-84-693-2361-8

    

  • Innovación docente apoyada en TIC en la enseñanza superior

    María Paz Prendes Espinosa

    Claves para la investigación en innovación y calidad educativas, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas: Strumenti di ricerca per l'innovazione e la quialità in ambito educativo, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione e l'interculturalità nella scuola / coord. por Rosabel Roig Vila, Massimiliano Fiorucci, 2010, ISBN 978-84-268-1522-4, págs. 311-328

    

  • Portafolio como herramienta de evaluación

    María Paz Prendes Espinosa, María del Mar Sánchez Vera

    Técnicas de evaluación en el EEES: ejemplos prácticos / coord. por Mónica Porto Currás, 2010, ISBN 978-84-8371-229-0, págs. 195-226

    

  • Caminando hacia el EEES: experiencias docentes con TIC

    María Paz Prendes Espinosa

    Experiencias docentes y TIC / coord. por María Esther del Moral Pérez, Raquel Rodríguez González, 2008, ISBN 978-84-8063-955-2, págs. 151-170

    

  • Docencia semipresencial utilizando herramientas telemáticas en asignaturas de Pedagogía de la Universidad de Murcia

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, María Antonia Cano, Raquel Gilar, Salvador Grau Company, Asunción Lledó Carreres, 2007, ISBN 978-84-268-1304-6, págs. 237-255

    

  • Internet aplicado a la educación: estrategias didácticas y metodologías

    María Paz Prendes Espinosa

    Nuevas tecnologías aplicadas a la educación / coord. por Julio Cabero Almenara, 2007, ISBN 84-7738-788-5, págs. 205-222

    

  • El telealumno: capacidades, habilidades y competencias

    María Paz Prendes Espinosa

    Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior / coord. por Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, 2007, ISBN 978-84-95345-31-8, págs. 301-312

    

  • Selección e integración de medios en la enseñanza

    María Paz Prendes Espinosa

    Tecnología educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, 2007, ISBN 84-481-5613-7, págs. 67-90

    

  • Actividades individuales versus actividades colaborativas

    María Paz Prendes Espinosa, Francisco Martínez Navarro

    E-actividades : un referente básico para la formación en Internet / coord. por Julio Cabero Almenara, Pedro Román, 2006, ISBN 84-665-4768-1, págs. 183-202

    

  • La experiencia realizada

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa, Linda Castañeda Quintero, Verónica Sánchez Burneo, Tania Salomé Valdivieso Guerrero, Francisco Javier García de Alcaráz-Meca, Ricardo Alarcón López

    Educación y nuevas tecnologías para la multicultura / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2006, ISBN 978-84-8371-734-9, págs. 7-40

    

  • Sociedad, enseñanza y medios: quién lleva a quién y a dónde

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    Educación y nuevas tecnologías para la multicultura / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2006, ISBN 978-84-8371-734-9, págs. 117-136

    

  • Padres modernos, hijos postmodernos: otra modalidad de la brecha digital

    María Paz Prendes Espinosa

    Educación y nuevas tecnologías para la multicultura / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2006, ISBN 978-84-8371-734-9, págs. 137-144

    

  • 2001: una odisea en el ciberespacio

    María Paz Prendes Espinosa

    Nuevas tecnologías y educación / coord. por Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa, 2004, ISBN 84-205-4162-1, págs. 171-194

    

  • El diseño y la producción de manuales escolares

    María Paz Prendes Espinosa

    Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente / coord. por Jesús Salinas Ibáñez, Julio Cabero Almenara, José Ignacio Aguaded Gómez, 2004, ISBN 84-206-4188-X, págs. 47-68

    

  • Redes para la formación

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    Redes de comunicación en la enseñanza : las nuevas perspectivas del trabajo corporativo / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2003, ISBN 84-493-1399-6, págs. 31-61

    

  • Aprendemos -- ¿cooperando o colaborando?. Las claves del método

    María Paz Prendes Espinosa

    Redes de comunicación en la enseñanza : las nuevas perspectivas del trabajo corporativo / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2003, ISBN 84-493-1399-6, págs. 93-127

    

  • ¿Adónde va la educación en un mundo de tecnologías?

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    Redes de comunicación en la enseñanza : las nuevas perspectivas del trabajo corporativo / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2003, ISBN 84-493-1399-6, págs. 281-300

    

  • Multimedia como recurso para la formación

    Isabel María Solano Fernández, María Paz Prendes Espinosa

    Actas de las Terceras Jornadas Multimedia Educativo celebradas los días 25 y 26 de junio de 2001 en Barcelona [Archivo de ordenador] / coord. por José Luis Rodríguez Illera, Jordi Quintana Albalat, Begoña Gros Salvat, Anna Escofet Roig, María José Rubio Hurtado, 2001, ISBN 84-88795-60-2, págs. 460-470

    

  • Trabajo colaborativo en espacios virtuales

    María Paz Prendes Espinosa

    Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI / coord. por Julio Cabero Almenara, Jesús Salinas Ibáñez, Francisco Martínez Sánchez, 2000, ISBN 84-8425-092-X, págs. 223-246

    

  • El libro

    María Paz Prendes Espinosa

    Prácticas fundamentales de tecnología educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, Jesús Salinas Ibáñez, Francisco Martínez Sánchez, 1999, ISBN 84-281-0959-1, págs. 295-314

    

  • Experiencias de televisión educativa en relación con la atención a la diversidad

    María Paz Prendes Espinosa

    Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías / coord. por Manuel Cebrián de la Serna, Vol. 1, 1998, ISBN 84-600-9457-X, págs. 517-525

    

  • Educación Especial, diversidad y Nuevas Tecnologías

    María Esther del Moral Pérez, María Paz Prendes Espinosa

    Educación y diversidad : XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 889-896

    

  • Reconocedores de voz y visualizadores fonéticos: Nuevas Tecnologías aplicadas al tratamiento de NN.EE.

    María Esther del Moral Pérez, María Paz Prendes Espinosa

    Educación y diversidad : XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 897-906

    

  • Pantallas multimedia

    Ana Maria Duarte, María Paz Prendes Espinosa

    Recursos tecnológicos para los procesos de enseñanza y aprendizaje / coord. por Manuel Cebrián de la Serna, 1998, ISBN 84-7496-698-1, págs. 89-95

    

  • La informática y el aprendizaje de idiomas

    María Paz Prendes Espinosa

    Aspectos de didáctica de la lengua y la literatura : actas del III Congreso Internacional de la Sociedad española de didáctica de la lengua y la literatura / coord. por Pedro Guerrero Ruiz, Amando López Valero, Vol. 1, 1996, ISBN 84-7684-615-0, págs. 513-516

    

  • El multimedio en entorno educativos

    María Paz Prendes Espinosa

    II Jornadas sobre Medios de Comunicación, Recursos y Materiales para la Mejora Educativa : Sevilla, 1996, 1996, ISBN 84-89673-00-4, págs. 151-172

    

• Libros

  • La enseñanza con objetos de aprendizaje

    Francisco Martínez, Linda Castañeda Quintero, María Paz Prendes Espinosa

    Madrid : Dykinson, 2008. ISBN 978-84-9849-159-3

    

  • El lenguaje de la imagen

    María Paz Prendes Espinosa

    Murcia : DM, 1998. ISBN 84-89820-77-5

    

  • Medios y recursos en educación especial

    María Paz Prendes Espinosa, Francisca Munuera Giner

    Murcia : DM, 1997. ISBN 84-89820-23-6

    

• Tesis dirigidas

  • Modelo colaborativo de enseñanza-aprendizaje en situaciones no presenciales.: Un estudio de caso

    María Begoña Alfageme González

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Prendes Espinosa, Nicolás Martínez Valcárcel. Universidad de Murcia (2003).

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Nuevas tecnologías y educación

      coord. por Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

      Pearson Educación, 2004. ISBN 84-205-4162-1

      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.