págs. 7-13
págs. 15-59
págs. 61-89
págs. 91-113
págs. 115-122
págs. 123-146
págs. 147-183
págs. 187-200
Comentario sobre el acceso a cátedras: sugerencias
págs. 201-213
págs. 215-238
Matemáticas y escuela: consideraciones críticas en torno a la situación actual
págs. 239-255
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