Periodo de publicación recogido
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O papel dos dispositivos formativos no desenvolvimento profissional docente
Rebeca Arnosti, Samuel de Souza Neto
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 53, Nº. 1, 2023
O papel dos dispositivos formativos no desenvolvimento profissional docente
Rebeca Arnosti, Samuel de Souza Neto
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 53, Nº. 1, 2023
Elisangela Venancio Ananias, Samuel de Souza Neto, Larissa Cerignoni Benites
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 30, Nº. 1, 2022
Regina Zanella Penteado, Samuel de Souza Neto
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 29, Nº. 1, 2021
O estágio supervisionado em educação física no Brasil: Uma scoping review de teses e dissertações
Josué José de Carvalho Filho, Paula Batista, Samuel de Souza Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 27, 2021
Educação física, profissionalização e mercado de trabalho: Uma análise sobre o projeto profissional
Rubiane Giovani Fonseca, Samuel de Souza Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 26, 2020
O estágio curricular supervisionado em educação física: saberes docentes e a relação teoria-prática
Josué José de Carvalho Filho, Tania Suely Azevedo Brasileiro, Samuel de Souza Neto
Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR), págs. 147-158
O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino: The supervised teaching practice as a central locus of the professionalization of teaching
Samuel de Souza Neto, Marina Cyrino, Cecília Borges
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 32, Nº. 1, 2019
Análise das práticas e o processo de formação de professores de educação física: Implicações para a fundamentação da epistemologia da prática profissional
Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Larissa Cerignoni Benites, Samuel de Souza Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 23, Nº. 1, 2017, págs. 393-406
Colombia, Brasil, Argentina y Chile: práctica educativa y orientaciones pedagógicas
Carlos Federico Ayala Zuluaga, Roberto Tadeu Iaochite, Samuel de Souza Neto
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Vol. 19, Nº. 29, 2017 (Ejemplar dedicado a: Natalia Górriz), págs. 197-218
José E. Ayala Zuluaga, Carlos Federico Ayala Zuluaga, Samuel de Souza Neto
Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 24, 2016 (Ejemplar dedicado a: La formación docente), págs. 33-45
Entre o ofício de aluno e o "habitus" de professor: os desafios do estágio supervisionado no processo de iniciação à docência
Samuel de Souza Neto, Flavia Medeiros Sarti, Larissa Cerignoni Benites
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 22, Nº. 1, 2016, págs. 311-324
Cuerpo subjetivo y didáctica: construcción vivencial
José E. Ayala Zuluaga, Rubiela Arboleda Gómez, Samuel de Souza Neto
Sophia, ISSN-e 2346-0806, ISSN 1794-8932, Vol. 12, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Sophia: Educación), págs. 249-259
O estágio curricular no curso de pedagogia: elementos para um processo formativo
Marina Cyrino, Samuel de Souza Neto
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 37, Nº. 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: Oct.-Dec.; i-ii), págs. 401-413
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
Larissa Cerignoni Benites, Flavia Medeiros Sarti, Samuel de Souza Neto
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 45, Nº. 155, 2015, págs. 100-117
O profissionalismo na Educação Física: conflitos e dispustas de jurisdições profissionais
Rubiane Giovani Fonseca, Samuel de Souza Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 21, Nº. 4, 2015, págs. 1099-1110
Formación de profesores: encuentros entre Colombia, Brasil y Chile
Carlos Federico Ayala Zuluaga, Roberto Tadeu Iaochite, Samuel de Souza Neto
Revista de investigaciones UCM, ISSN 0121-067X, ISSN-e 2539-5122, Nº. 26, 2015, págs. 18-33
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
Larissa Cerignoni Benites, Flavia Medeiros Sarti, Samuel de Souza Neto
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 43, Nº. 148, 2013, pág. 103
Desencuentros académicos en la evaluación como medición y control
Carlos Federico Ayala Zuluaga, Samuel de Souza Neto
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 7, Nº. 1, 2012, págs. 51-60
A teoria de Norbert Elias: uma análise do ser professor
Dagmar Hunger, Fernanda Rossi, Samuel de Souza Neto
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 37, Nº. 4, 2011, págs. 697-710
Larissa Cerignoni Benites, Samuel de Souza Neto, Dagmar Hunger
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 34, Nº. 2, 2008
Samuel de Souza Neto, Ana Maria Pellegrini, Larissa Cerignoni Benites, Adriana Regina Gonçalves, Bruno Nascimento Alleoni, Adriana Ijano Motta
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 107, 2007
Projeto 'Escola de Educadores': a fraternidade como prática pedagógica
Samuel de Souza Neto, José Silvio Govone, Larissa Cerignoni Benites, Juliana de Souza Silva, Ilara Bellan e Silva, José Firmino Corrêa Junior, Iracema Horibe, Werter de Oliveira e Silva
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 91, 2005
Educação Física e formação profissional.
Samuel de Souza Neto, Larissa Cerignoni Benites
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 81, 2005
A 'Iniciação Esportiva', a quem compete?: Um estudo exploratório sobre a formação profissional no campo da Educação Física
Dagmar Hunger, Samuel de Souza Neto, Iremeyre Rojas Vidal
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 77, 2004
Formando professores profissionais: resenha do livro “professional capital: transforming teaching in every school
Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto
Revista Exitus, ISSN 2236-2983, ISSN-e 2237-9460, Nº. 10, 2020
Es reseña de:
Professional Capital: Transforming Teaching in Every School
Andy Hargreaves, Michael Fullan
Nova York : Teachers College Press, 2012
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