Periodo de publicación recogido
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Viabilidad de un centro de escritura digital universitario: perspectiva estudiantil
Dora Inés Chaverra Fernández, Gerzon Yair Calle Álvarez, Rubén Darío Hurtado Vergara, Wilson Antonio Bolívar Buriticá
Guillermo de Ockham: Revista científica, ISSN 1794-192X, Vol. 21, Nº. 1, 2023, págs. 97-111
Dora Inés Chaverra Fernández, Gerzon Yair Calle Álvarez, Rubén Darío Hurtado Vergara, Wilson Bolívar Buriticá
Íkala, ISSN 0123-3432, Vol. 27, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: January-April issue), págs. 224-247
Dora Inés Chaverra Fernández, Rubén Darío Hurtado Vergara, Gerzon Yair Calle Álvarez
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, ISSN-e 0124-5821, Nº. 59 (Enero-abril), 2020, págs. 4-26
Rubén Darío Hurtado Vergara, Juan Leonel Giraldo Salazar
Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 14, Nº. 32, 2002 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía y Literatura), págs. 83-91
A propósito de una pedagogía de la lengua para las escuelas normales superiores
Rubén Darío Hurtado Vergara, Billian Jiménez R., Gloria Inés Yepes Correa
Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 13, Nº. 31, 2001 (Ejemplar dedicado a: Cognición, Lenguaje y Educación), págs. 73-87
Entrevista a Yetta M. Goodman y Kenneth S. Goodman
Rubén Darío Hurtado Vergara (entrev.), Gloria Inés Yepes Correa (entrev.), Yetta Goodman (entrevistado)
Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 13, Nº. 31, 2001 (Ejemplar dedicado a: Cognición, Lenguaje y Educación), págs. 149-155
Dora Inés Chaverra Fernández, Gerzon Yair Calle Álvarez, Rubén Darío Hurtado Vergara, Wilson Bolívar Buriticá
Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 1609-1619
Diseño de un Centro de Escritura Digital (CED) para la educación básica primaria y media
Dora Inés Chaverra Fernández, Rubén Darío Hurtado Vergara, Gerzon Yair Calle Álvarez
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 278-287
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