Periodo de publicación recogido
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Las herramientas de pensamiento en los Grados Universitarios de Educación
María Rosario González Córcoles
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, ISSN 1576-5199, Nº. 45, 2021 (Ejemplar dedicado a: Inteligencias múltiples. Su valor como enfoque abierto para inspirar estrategias y estructuras didácticas innovadoras), págs. 121-147
Concepciones del docente sobre la convivencia en su centro educativo
Alejandra Alexia Díaz Pino, María Rosario González Córcoles, Marian García de Rivera-Hurtado, María Lourdes Pérez González
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, ISSN 1576-5199, Nº. 41, 2019 (Ejemplar dedicado a: La convivencia en entornos educativos. Un enfoque positivo), págs. 13-40
Métodos para fomentar una convivencia positiva en la escuela
Alejandra Alexia Díaz Pino, María Rosario González Córcoles
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, ISSN 1576-5199, Nº. 41, 2019 (Ejemplar dedicado a: La convivencia en entornos educativos. Un enfoque positivo), págs. 135-157
María Rosario González Córcoles
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, ISSN 1576-5199, Nº. 36, 2017 (Ejemplar dedicado a: Escuela y museos en el siglo XXI), págs. 209-247
Inclusión en un centro de estudios universitarios
María Rosario González Córcoles
Orientación y calidad educativa universitarias / coord. por Pedro Allueva Torres, 2019, ISBN 978-84-16723-62-1, págs. 641-654
La formación inicial de los educadores y el clima educativo
María Rosario González Córcoles
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Volumen III / José Jesús Gázquez Linares (aut.), María del Mar Molero Jurado (aut.), María del Carmen Pérez Fuentes (aut.), África Martos Martínez (aut.), María del Mar Simón Márquez (aut.), Ana Belén Barragán Martín (aut.), María Sisto (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-04793-2, págs. 187-194
María Rosario González Córcoles
Tesis doctoral dirigida por Angeles Bueno Villaverde (dir. tes.), Antonio Bautista García-Vera (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2017).
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