Periodo de publicación recogido
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A Longitudinal Attitude Survey on English Oral Skills: Clasroom, Curriculum, Learning and Pedagogy Implications
Ramón Plo Alastrué, Carmen Pérez-Llantada Auría
Studium: Revista de humanidades, ISSN 1137-8417, Nº 16, 2010, págs. 309-326
Durrell writing about writers writing: towards a spatial definition of the Avignon quintet
Ramón Plo Alastrué
Miscelánea: A journal of english and american studies, ISSN 1137-6368, Nº 17, 1996, págs. 207-226
"The Avignon Quintet": clues for a reading
Ramón Plo Alastrué
Miscelánea: A journal of english and american studies, ISSN 1137-6368, Nº 10, 1989, págs. 93-106
La producción escrita en inglés: una propuesta integradora en el paso del bachillerato a la universidad
Ramón Plo Alastrué
El desarrollo de competencias en lenguas extranjeras: textos y otras estrategias / coord. por Isabel de Andrés Monte, Alfredo Álvarez Fernández, Ramón Plo Alastrué, 2007, ISBN 978-84-369-4515-7, págs. 65-98
Several Pre-Texts in Scientific Writing
Ramón Plo Alastrué
The intertextual dimension of discourse: pragmalinguistic-cognitive-hermeneutic approaches / coord. por Beatriz Penas Ibáñez, 1996, ISBN 84-89513-44-9, págs. 191-206
Explotación pedagógica del texto auténtico en una clase de EST
María Antonia Solans García, María Isabel González Pueyo, Carlos Inchaurralde Besga, Ramón Plo Alastrué
Actas de las I Jornadas de Lengua Moderna para fines específicos, 1990, ISBN 84-7733-192-8, págs. 29-36
La estructura mítica de "The Avignon Quintet" de Lawrence Durrell: unidad y fragmentación
Ramón Plo Alastrué
Universidad de Zaragoza, 1996. ISBN 84-89513-16-3
El desarrollo de competencias en lenguas extranjeras: textos y otras estrategias
coord. por Isabel de Andrés Monte, Alfredo Álvarez Fernández, Ramón Plo Alastrué
Ministerio de Educación, Secretaría General Técnica, 2007. ISBN 978-84-369-4515-7
coord. por Claus-Peter Neumann, Ramón Plo Alastrué, Carmen Pérez-Llantada Auría
Universidad de Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza, 2006. ISBN 84-7733-846-9
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