La langue française et ses enseignants: de la littérature coloniale et postcoloniale, entre ses zones d’ombres et de lumière

Margarita García Casado ^[1]
1. [1] Universidad de Cantabria
  
  Universidad de Cantabria
  
  Santander, España
Localización: Transfrontalier·e·s: le français langue de rencontre(s) / Jesús Camarero Arribas (dir.), Frederik Verbeke (dir.), Rosa de Diego Martínez (dir.), María José Arévalo Benito (dir.), Nadia Brouardelle (dir.), Esther Gabiola Arrizubieta (dir.), Aurora Cuadrado Fernández (dir.), 2023, ISBN 978-84-1319-525-4, págs. 213-220
Idioma: francés
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Resumen
- español
  De la literatura colonial y postcolonial, la figura del profesor de francés constituye la piedra angular de la autobiografía magrebí de lengua francesa. La reescritura de este pasado es significativa de la relación identitaria que el escritor mantuvo con esta lengua y sus docentes.
- français
  De la littérature coloniale et postcoloniale, la figure du professeur de français constitue la pierre d’angle de l’autobiographie maghrébine de langue française. La réécriture de ce passé est significative de la relation identitaire que l’écrivain a maintenu avec cette langue et ses enseignants.