Estilos de Utilização do Espaço Virtual: estudo Exploratório num Contexto Formativo Interpares
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[1] Universidade do Porto Vila Real
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- Localización: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas / coord. por Luisa Miranda, Paulo Alexandre Alves, Carlos Morais, 2016, ISBN 978-972-745-205-7, págs. 96-108
- Idioma: portugués
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Resumen
Nesta comunicação, apresentamos os resultados de um estudo exploratório, desenvolvido numa formação interpares, realizada numa escola pública do norte de Portugal, no ano letivo 2015-2016. Envolveu 30 docentes de vários grupos disciplinares a lecionar no 3º ciclo e ensino secundário. Partimos da diagnose dos saberes, experiências e contextos profissionais dos participantes, numa perspetiva de crítica reflexiva e de coconstrução do conhecimento. A conjugação dos comportamentos anotados, através das observações de campo, mesclados com os inquéritos, de diagnose e satisfação, e com a análise do Trabalho Individual Final, permitiram esboçar o perfil de participação dos colegas envolvidos nesta experiência procurando inferir da importância e significado nas suas práticas profissionais e no ato de ensino. As conclusões apontam para o interesse e pertinência da identificação dos estilos de utilização do espaço virtual, como diagnose, à utilização e otimização das Tecnologias de Informação e Comunicação no ato de ensino
