Terminología bilingüe e interpretación. Experiencia educativa y aplicación al mundo real

• Autores: Daniel Gallego Hernández (coord.), Irene Carratalá Puertas, Juan-Norbert Cubarsí Elfering, Joaquín Gallego Hernández, Najwa Ghafour Abdul Ghafour, Alba López Díez, Iván Martínez Blasco, Carlos Martínez-Quintanilla Yago, Silvia Sánchez Ferre, Miguel Tolosa Igualada
• Localización: Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2020, ISBN 978-84-09-24478-2, págs. 343-349
• Idioma: catalán
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  • Se desarrolla el objetivo básico perseguido por el proyecto 4696 “Terminología bilingüe e interpretación. Experiencia educativa y aplicación al mundo real”, que tiene que ver con la implementación de una serie de actividades encaminadas a la elaboración de un glosario en el marco de la asignatura 32730 Terminología bilingüe, y su posterior utilización en la asignatura 32744 Interpretación lengua B-A/A-B III, ambas asignaturas pertenecientes al Grado de Traducción e Interpretación de la Universidad de Alicante. Los resultados de la investigación reflejan el parecer de los estudiantes respecto de la elaboración y uso del glosario en cuestión y dan pistas sobre cómo optimizar su implementación en cursos futuros.