Resumen de Sensibilización en torno a la brecha digital de género: una experiencia pedagógica

Adriana Gil Juárez, Joel Feliu i Samuel-Lajeunesse, Samuel Lajeunesse, Montserrat Vall-llovera Llovet

• En este texto describimos una experiencia pedagógica, desarrollada a lo largo de los últimos tres años académicos en el Practicum del Grado de Psicología de la Universitat Oberta de Catalunya. Esta ha consistido en el desarrollo de investigaciones cualitativas sobre las relaciones entre género y tecnología. El trabajo realizado con los y las estudiantes, conjuntamente con nuestro equipo de investigación, se ha mostrado como una forma de intervención adecuada dirigida a la sensibilización de los y las futuras psicólogas sobre la fractura digital de género.