Resumen de ¿Cómo desarrollar la alfabetización probabilística en primaria?

Claudia Vásquez Ortiz, Ángel Alsina i Pastells

• En este trabajo se presenta un conjunto de experiencias de aula para llevar a cabo una enseñanza eficaz de la probabilidad en educación primaria que contribuya a desarrollar la alfabetización probabilística de manera gradual. Para ello, se sigue un itinerario didáctico que va desde el lenguaje probabilístico hasta la cuantificación de la incerteza.